Teses dirixidas (86) Teses dirixidas por miembros de Departamento Ver tese defendida

2024

  1. Adaptaçao e rendimento académico dos estudantes portugueses de engenharia do primeiro ano do Ensino Superior Politécnico: o efeito da aceitação percebida e da aprendizagem autorregulada

    Nouws, Sónia Maria de Sousa Monteiro

    Dirixida por CAROLINA TINAJERO VACAS y ZELTIA MARTINEZ LOPEZ
  2. Desarrollo del lenguaje en niños de 24 meses muy prematuros y prematuros extremos: impacto de las complicaciones biomédicas

    Varela Moraga, Virginia Miriam

    Dirixida por MIGUEL PEREZ PEREIRA y MARIA PILAR FERNANDEZ FERNANDEZ
  3. Estudo da validez preditiva das Queixas Cognitivas Subxectivas ao longo do continuo do envellecemento

    Felpete López, Alba

    Dirixida por ONESIMO JUNCOS RABADAN y MARIA CAMPOS MAGDALENO
  4. Indicadores de la conducta adaptativa en niños con TEA

    García García, Isabel

    Dirixida por MANOEL BAÑA CASTRO
  5. Las dificultades específicas de aprendizaje. Una propuesta de evaluación desde la neuropsicología escolar

    Pereira Vigide, Tamara

    Dirixida por ROSA MARIA RIVAS TORRES y SANTIAGO LOPEZ GOMEZ

2023

  1. Calidad de vida de personas de Ecuador con discapacidad y variables asociadas

    Lima Castro, Sandra

    Dirixida por FERNANDO LINO VAZQUEZ GONZALEZ, ANGELA JUANA TORRES IGLESIAS y VANESSA BLANCO SEOANE
  2. Predictores de fragilidad cognitiva en una muestra de adultos mayores portugueses

    Pedro Miguel Afonso Gaspar

    Dirixida por ONESIMO JUNCOS RABADAN y DAVID FACAL MAYO

2022

  1. Estudio de los predictores de la dislexia evolutiva y elaboración de una escala para su detección temprana

    Quiroga Bernardos, Cristina

    Dirixida por EVA MARIA TABOADA ARES y SANTIAGO LOPEZ GOMEZ

2021

  1. Desarrollo del género gramatical en el Trastorno Evolutivo del Lenguaje

    Ogneva, Anastasiia

    Dirixida por MIGUEL PEREZ PEREIRA

2020

  1. Affective and Behavioral Symptoms in the age-related cognitive impairment continuum: assessment and predictive validity

    Mallo López, Sabela Carme

    Dirixida por ARTURO JOSE PEREIRO ROZAS
  2. Bowen Family Systems Theory: Exposure of childrens triangulation, cross-cultural validation of differentiation, and embedment of co-sleeping phenomenon

    Neophytou, Kleanthis

    Dirixida por ROSA MARIA RIVAS TORRES

2019

  1. Control atencional en personas jóvenes, mayores y muy mayores: ¿puede el efecto post-error alterar las diferencias de edad en el Efecto Simon?

    Bustamante Granda, Byron Fernando

    Dirixida por ARTURO JOSE PEREIRO ROZAS y ONESIMO JUNCOS RABADAN
  2. Relación entre deterioro cognitivo y deterioro funcional en el continuum del envejecimiento normal a la demencia

    RUIZ CARABIAS, MIGUEL ANGEL

    Dirixida por DAVID FACAL MAYO y CRISTINA LOJO SEOANE
  3. Ver, observar, pensar. El proyecto fotográfico personal desde una perspectiva artográfica

    Calviño Santos, Guillermo

    Dirixida por MARIA DEL CARMEN FRANCO VAZQUEZ y CARMEN MARIA POMAR TOJO

2017

  1. Avaliación da memoria e aprendizaxe verbal no Deterioro Cognitivo Lixeiro

    Campos Magdaleno, María

    Dirixida por ARTURO JOSE PEREIRO ROZAS y DAVID FACAL MAYO
  2. Persona, familia y sociedad en Paul Ricoeur: bases conceptuales para la Fundación Familias Mundi

    Guillén Soto, Walter

    Dirixida por MARCELINO AGIS VILLAVERDE y AGUSTIN DOSIL MACEIRA
  3. Programa breve de prevenção indicada do suicídio em adolescentes: um ensaio controlado aleatorizado

    Silva Xavier, Alessandra

    Dirixida por FERNANDO LINO VAZQUEZ GONZALEZ y VANESSA BLANCO SEOANE
  4. Rendimiento cognitivo en el proceso de envejecimiento: contribución de los factores biopsicosociales - ELES

    Gonzalez Perez, María Feliciana

    Dirixida por DAVID FACAL MAYO y ONESIMO JUNCOS RABADAN

2016

  1. Análisis de las necesidades y servicios de orientación universitaria de los estudiantes en la modalidad abierta y a distancia

    Buele Maldonado, Mariana

    Dirixida por AGUSTIN DOSIL MACEIRA, MARIA DEL CARMEN TORRES MAROÑO y JOSE EULOGIO REAL DEUS
  2. Apoio social percibido e axuste nos estudantes universitarios de primeiro ano

    Martínez López, Zeltia

    Dirixida por MA FERNANDA PARAMO FERNANDEZ y MARIA SOLEDAD RODRIGUEZ GONZALEZ