Departamento de Didácticas Aplicadas

2019

1. "Elisa e Marcela" segundo Isabel Coixet: unha lectura feminista

   Andaina: revista do Movemento Feminista Galego, Núm. 70, pp. 56-57

2. ...de ninfas, hadas, gnomos y otros seres fantásticos. Un viaje por los personajes que alimentan la fantasía en todos los tiempos

   Boletín galego de literatura, Núm. 55, pp. 19-22

3. A community intervention study on patients’ resuscitation and defibrillation quality after embedded training in a cardiac rehabilitation program

   Health Education Research, Vol. 34, Núm. 3, pp. 289-299

4. A consumación sexual do amor co monstro no conto de fadas moderno The Shape of Water do cineasta Guillermo del Toro

   Boletín galego de literatura, Núm. 55, pp. 17-31

5. A evolución biolóxica: Unha proposta para favorecer a argumentación no bacharelato

   Boletín das ciencias, Año 33, Núm. 88, pp. 45-46

6. A investigação doutoral em educação musical no Brasil: meta-análise e tendências temáticas de 300 teses

   Revista da Abem, Vol. 27, Núm. 43, pp. 105-131

7. A new chest compression technique in infants

   Medicina Intensiva, Vol. 43, Núm. 6, pp. 346-351

8. A pinga que repinga: Xogando coa auga na educación infantil

   Eduga: revista galega do ensino, Núm. 78

9. A systematic review on critical thinking intervention studies in higher education across professional fields

   Studies in Higher Education, Vol. 44, Núm. 5, pp. 860-869

10. ABCDE approach to victims by lifeguards: How do they manage a critical patient? A cross sectional simulation study

    PLoS ONE, Vol. 14, Núm. 4

11. Agencialidades, mediaciones y autoridades: Claves para leer el campo literario hoy

    Tropelías: Revista de teoría de la literatura y literatura comparada, Núm. 5, pp. 171-185

12. Ampliando los conocimientos matemáticos en Educación Infantil: la incorporación de la probabilidad

    REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, Vol. 18, Núm. 36, pp. 225-240

13. An attempt to identify the issues underlying the lack of consistent conceptualisations in the field of student mathematics-related beliefs

    PLoS ONE, Vol. 14, Núm. 11

14. Análisis de la evolución de la psicomotricidad en el ámbito educativo desde la ley general de educación de 1970

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 11, Núm. 5, pp. 801-822

15. Análisis de la interacción entre pares en los recreos de 1º ciclo de enseñanza básica en Portugal

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 36, pp. 97-102

16. Análisis de las preferencias de interacción social en educación física del alumnado gallego en función de la edad, género y etapa educativa

    Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, Vol. 14, Núm. 2, pp. 160-165

17. Análisis de las prácticas lúdicas y tradicionales en la en la zona norte del Camino Central Portugués y su relación con el ámbito educativo

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 35, pp. 25-30

18. Análisis de los comportamientos parentales en relación a la estimulación motriz y el juego en niños de 1 a 4 años. Un estudio exploratorio

    Ágora para la educación física y el deporte, Núm. 21, pp. 96-110

19. Aprendiendo a salvar vidas a través de la psicomotricidad en Educación Infantil: una propuesta de intervención

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 11, Núm. 1, pp. 711-728

20. Aprendizaje-Servicio e inclusión en educación primaria: una revisión sistemática desde la Educación Física

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 36, pp. 611-617