Proxectos vixentes

  1. Educar a tiempo ante la emergencia climática y la transición socioecológica - GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO 2022 - Proyectos investigación orientada

    RITA GRADAILLE PERNAS, MARIA LUCIA IGLESIAS DA CUNHA

  1. Consolidación 2021 GRC GI-1447 - Pedagoxía Social e Educación Ambiental - SEPA-interea

    JOSE ANTONIO CARIDE GOMEZ

Proxectos finalizados

2024

  1. Acción educativa no cárcere de Monterroso. Aula aberta e radio comunitaria - AXUDAS CONSELLO SOCIAL 2023

    MARIA DEL CARMEN MORAN DE CASTRO, GERMAN VARGAS CALLEJAS

2022

  1. Educación para el Cambio Climático en Educación Secundaria: investigación aplicada sobre representaciones y estrategias pedagógicasen la transición ecológica. - RETOS 2018

    PABLO ANGEL MEIRA CARTEA

2020

  1. Consolidación e estruturación 2017 GRC GI-1447 Pedagoxía Social e Educación Ambiental (SEPA-interea)

    JOSE ANTONIO CARIDE GOMEZ

2018

  1. La alfabetización climática en Educación Secundaria: análisis transcultural de las representaciones sociales del Cambio Climático en estudiantes, docentes y material curricular. - EXCELENCIA 2015

    PABLO ANGEL MEIRA CARTEA, MARIA LUCIA IGLESIAS DA CUNHA

  2. Consolidación e estructuración. REDES 2016 GI-1447 RINEF-CISOC

    JOSE ANTONIO CARIDE GOMEZ

  3. Procesos e prácticaseducativas para a transición a unha cultura da sostibilidade e a cooperación en Galicia e República Dominicana -investigación acción - Grupos de investigación en materia de cooperación para o desenvolvemento - 2017

    GERMAN VARGAS CALLEJAS

2016

  1. Consolidación e estruturación. (GRC) GI-1447 Pedagoxía Social e Educación Ambiental SEPA-interea.

    JOSE ANTONIO CARIDE GOMEZ

  2. A conciliación nos tempos cotiáns da infancia en Galicia: problemáticas específicas e alternativas pedagóxico-sociais e prácticas de lecer nas escolas, familias e comunidades (CONCILIA_D@S). EMERXENTES

    RITA GRADAILLE PERNAS

  3. Consolidación e estruturación. REDES GI-1447 RINEF-CISOC: Rede de Investigación en Educación e Formación para a Cidadanía e a Sociedade do Coñecemento

    JOSE ANTONIO CARIDE GOMEZ

2015

  1. La relación entre ciencia y cultura común en las representaciones sociales del cambio climático: aportes a la educación y comunicación sobre los riesgos climáticos.

    PABLO ANGEL MEIRA CARTEA

  2. Cultura da sostenibilidade e cooperación ao desenvolvemento: realidades e perspectivas educativas en Galicia e R. Dominicana.

    GERMAN VARGAS CALLEJAS

2014

  1. Comunidades en Transición y Educación Ambiental. Análisis de tres universidades pioneras: Santiago de Compostela, Minho y Edimburgo

    MARIA LUCIA IGLESIAS DA CUNHA

2013

  1. Programa Hispano-Brasileño de cooperación interuniversitaria, Modalidad B: Organización de talleres y seminarios en Brasil

    PABLO ANGEL MEIRA CARTEA

2012

  1. Consolidación e estruturación de unidades de investigación competitivas (Redes de Investigación).

    JOSE ANTONIO CARIDE GOMEZ

2011

  1. Los tiempos escolares y tiempos de ocio:problemáticas específicas y alternativas pedagógico-sociales en la vida cotidiana del alumnado de educación secundaria obligatoria.

    JOSE ANTONIO CARIDE GOMEZ

2010

  1. Consolidación e estruturación de unidades de investigación (redes de investigación)

    JOSE ANTONIO CARIDE GOMEZ

2009

  1. Consolidación e estruturación das unidades de investigación do sistema galego de I+D+I. Grupos de investigación

    JOSE ANTONIO CARIDE GOMEZ

2008

  1. Tiempos escolares y tiempos de ocio: socialización y vida cotidiana de la infancia en la sociedad red

    JOSE ANTONIO CARIDE GOMEZ

2002

  1. A análise das representacións sociais dos problemas ambientais como base para o desenvolvemento de materiais e programas de Educación Ambiental en Galicia.

    PABLO ANGEL MEIRA CARTEA