DIANA
PRIEGUE CAAMAÑO
Profesora titular de universidade
MARIA DEL MAR
LORENZO MOLEDO
Catedrática de universidade
Publicacións nas que colabora con MARIA DEL MAR LORENZO MOLEDO (22)
2021
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Camiños de Coñecemento e Experiencia 2020
Universidad de Santiago de Compostela
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Que papel poden desempeñar asfamilias na educación?
Camiños de Coñecemento e Experiencia 2020 (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 94-101
2020
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Variaciones en los hábitos de estudio en función del género y origen étnico-cultural del alumnado y su relación con el rendimiento escolar
Revista complutense de educación, Vol. 31, Núm. 2, pp. 163-171
2019
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La mejora de la participación e implicación de las familias en la escuela: un programa en acción
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 22, Núm. 3, pp. 93-107
2018
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La infancia en Galicia 2018
UNICEF Comité Galicia
2017
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La atención socioeducativa a la infancia refugiada en España
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación
2016
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Aprendizaje-servicio y calidad en el aprendizaje universitario: el desafío de la evaluación
Aprendizaje-Servicio e innovación en la universidad: Actas VII Congreso Nacional y II Internacional de Aprendizaje-Servicio Universitario
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Educación social e intercultural (ESI)
A investigación educativa en Galicia: (2002-2014) (Galaxia), pp. 145-196
2015
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Efectos del Programa ECO-FA-SE sobre la autoestima académica y la percepción de implicación familiar
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 5, pp. 145-148
2014
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Higher Education and Enterprising Spirit: The Case of the Universidade de Santiago de Compostela
Procedia - Social and Behavioral Sciences, Vol. 139, pp. 48-55
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La mujer en los flujos migratorios: implicaciones en el desarrollo personal y social
Pedagogía multidisciplinar para la salud: claves para la intervención psico-educativa, socio-comunitaria y físico-ambiental (Tirant Humanidades), pp. 307-339
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Programa ECO-FA-SE
Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico
2013
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(Red) conectando a los profesores para el desarrollo de la interculturalidad
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 16, Núm. 1, pp. 63-83
2012
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Tecendo a convivencia: inmigración e retos familiares
Igualdade de trato: retos e respostas socioeducativas (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 101-126
2011
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Infancia de la inmigración y educación: la visión de las familias
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 29, Núm. 1, pp. 97-110
2009
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Aprendizaje cooperativo: práctica pedagógica para el desarrollo escolar y cultural
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol. 1, Núm. 2, pp. 289-303
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La escolarización del alumnado procedente de la inmigración: la realidad de la segregación
La escuela hoy: la teoría de la educación en el proceso colectivo de construcción del conocimiento : addendas a las ponencias presentadas al XXVIII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación
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La intervención educativa que favorece la integración de familias inmigrantes: aprendiendo de la evaluación
Diversidade lingüística e cultural no ensino de linguas (TresCtres), pp. 183-221
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Sistema educativo e indicadores de equidad y calidad en su contexto
Políticas educativas y compromiso social: el progreso de la equidad y la calidad (Octaedro), pp. 59-72
2006
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Inmigración, traballo e diversidade cultural: cara unha nova dimensión competencial na formación
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 13, pp. 373-388