Publikationen, an denen er mitarbeitet SALVADOR CIDRAS ROBLES (19)

2025

  1. Outros formatos para contarnos: da caixa conto ao conto en tres actos

    Libro de artista vs. libro obxecto (Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)), pp. 80-97

  2. Playing with Strangeness: Principles of Designing Action Scenarios to Promote Creativity in Children

    International Journal of Art and Design Education, Vol. 44, Núm. 2, pp. 479-493

2024

  1. Creative Place-Based Education: Thinking, creating and inhabiting a commonplace with children

    International Journal of Education Through Art, Vol. 20, Núm. 3, pp. 379-392

  2. Educar através da arte: rumo a uma escola imaginada

    Kalandraka

2023

  1. ART EDUCATION AND CREATIVITY. THE “CREATIVE WORKSHOPS” FOR CHILDREN OF ESCOLA IMAXINADA

    Cadernos CEDES, Vol. 43, Núm. 119, pp. 63-74

  2. Educar a través del arte: hacia una escuela imaginada

    Kalandraka

2022

  1. Criar para poder contar

    Remando contra a maré: fazer, pensar, aprender, motivar, criar e acompanhar (Phorte editora)

  2. Dibujar el mundo: jugar, crear, compartir

    Octaedro

  3. Exploring, Creating, and Transforming: Parameters for the Observation of Creative Processes in Visual Arts Education

    International Journal of Education and the Arts, Vol. 23, Núm. 14

  4. Proyectar escenarios de acción: hacia una creatividad compartida

    Proyectos interdisciplinares de educación artística y literaria (Graó), pp. 103-116

2021

  1. Desenho e criatividade na infância. Os ateliês de desenho da ‘Escola Imaxinada’

    Olhar de Professor, Vol. 24, pp. pp. 1–15

  2. Dibuixar el món

    Infància: educar de 0 a 6 anys, Núm. 239, pp. 22-29

  3. Dibuixar el món: jugar, crear, compartir

    Associació de Mestres Rosa Sensat

  4. Dibujar el mundo

    Infancia: educar de 0 a 6 años, Núm. 185, pp. 26-33

2018

  1. A educación artistica en primaria: respectar a creatividade

    De letras de de imaxes nas aulas de primaria (Hércules de Ediciones), pp. 171-177

  2. Pig Earth: Art and Activism as a Way to Reconnet Rural Areas with their Inhabitants

    16th EOE Conference: Atmospheres & Narratives

2016

  1. Watyocopersespacioconvolumeintruformaderterplano

    Configurando o mapa contemporáneo: arte e educación (Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións), pp. 100-105

2001

  1. Bloody Nose/ El prisionero blanco

    Salvador Cidrás: proxectos, 2000-2001 (Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía), pp. 38-41

  2. Salvador Cidrás: proxectos, 2000-2001

    Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía