Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universidade de Vigo (62)

2024

  1. Adaptation of the Coparenting Relationship Scale Questionnaire to Spanish Parents with Offspring

    Children, Vol. 11, Núm. 5

  2. Is the self-reported information by male sentenced of violence against women in the intervention phase valid

    Anuario de psicología jurídica, Núm. 34, pp. 23-30

  3. Prevalence of Dangerousness to the Public, Criminogenic Risk Factors and Psychopathic Traits in Child-to-Parent Offenders and Contrast with Non-Child-to-Parent Offenders

    Healthcare (Switzerland), Vol. 12, Núm. 6

2023

  1. Aplicación de la Justicia Terapéutica en Ecuador: visión de las víctimas de violencia de género

    Revista Iberoamericana de Justicia Terapéutica, Núm. 6

  2. Implanting rich autobiographical false memories: meta–analysis for forensic practice and judicial judgment making

    International journal of clinical and health psychology, Vol. 23, Núm. 4, pp. 91-100

  3. Profiling and Prevalence of Substance-Related and Addictive Disorders and Behavioural Addictions in Incarcerated Traffic Offenders

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 12

2021

  1. Evaluation of the Executive Functioning and Psychological Adjustment of Child-to-Parent Offenders: Epidemiology and Quantification of Harm

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

  2. Implicaciones del Plan Bolonia sobre las competencias transversales de los estudiantes

    Avances en educación superior e investigación: Volumen I

  3. Reality Monitoring: A Meta-analytical Review for Forensic Practice

    European Journal of Psychology Applied to Legal Context, Vol. 13, Núm. 2, pp. 99-110

2020

  1. Estimación de la conformidad en el testimonio: una revisión meta-analítica

    Psicología jurídica y forense: Investigación para la práctica profesional XII congreso (inter)nacional de psicología jurídica y forense Madrid, 13, 14 y 15 de febrero de 2020

  2. Treatment efficacy on the cognitive competence of convicted intimate partner violence offenders

    Anales de psicología, Vol. 36, Núm. 3, pp. 427-434

  3. ¿Discrimina la escala de DS del MMPI la simulación de respuestas honestas y de pacientes clínicos? una revisión meta-analítica

    Psicología jurídica y forense: Investigación para la práctica profesional XII congreso (inter)nacional de psicología jurídica y forense Madrid, 13, 14 y 15 de febrero de 2020

2019

  1. A STUDY OF GRADUATES' SATISFACTION AND COMPETENCES ACQUIRED WITH AN OFFICIAL MASTER'S DEGREE AND THEIR ADJUSTMENT TO THE LABOUR MARKET

    EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES

  2. Assessing the effects of an education program on mental health problems in separated parents

    Psicothema, Vol. 31, Núm. 3, pp. 284-291

  3. Buena práctica TJ: Promover la coparentalidad en procesos de ruptura de pareja

    V Congreso Iberoamericano de Justicia Terapéutica, La Plata 2, 3 y 4 de julio de 2019: Libro de resúmenes

  4. Child-to-parent violence and parent-to-child violence: A meta-analytic review

    European Journal of Psychology Applied to Legal Context, Vol. 11, Núm. 2, pp. 51-59

  5. Comportamiento antisocial en las aulas ¿es necesario un abordaje con perspectiva de género?

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)

  6. Estilos educativos parentales y ajuste psicoemocional de los hijos/as en función de la estructura familiar

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)

  7. La evaluación pericial en procesos de familia desde una perspectiva de Justicia Terapéutica

    V Congreso Iberoamericano de Justicia Terapéutica, La Plata 2, 3 y 4 de julio de 2019: Libro de resúmenes

2018

  1. Risk-need-responsivity model: Contrasting criminogenic and noncriminogenic needs in high and low risk juvenile offenders

    Children and Youth Services Review, Vol. 85, pp. 137-142