RAMON
ARCE FERNANDEZ
Catedrático de universidade
María José
Vázquez Figueiredo
Publicacións nas que colabora con María José Vázquez Figueiredo (28)
2021
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Consenso de expertos sobre las medidas de protección a hijos e hijas víctimas de violencia de género
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 73, Núm. 2, pp. 63-78
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Implicaciones del Plan Bolonia sobre las competencias transversales de los estudiantes
Avances en educación superior e investigación: Volumen I
2020
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Treatment efficacy on the cognitive competence of convicted intimate partner violence offenders
Anales de psicología, Vol. 36, Núm. 3, pp. 427-434
2019
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Comportamiento antisocial en las aulas ¿es necesario un abordaje con perspectiva de género?
XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)
2018
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Psychological Harm in Women Victims of Intimate Partner Violence: Epidemiology and Quantification of Injury in Mental Health Markers
Psychosocial Intervention, Vol. 27, Núm. 3, pp. 145-152
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¿Son los criterios de realidad válidos para clasificar y discernir entre memorias de hechos auto-experimentados y de eventos vistos en vídeo?
Revista iberoamericana de psicología y salud, Vol. 9, Núm. 2, pp. 149-160
2017
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Custodia compartida, corresponsabilidad parental y justicia terapéutica como nuevo paradigma
Anuario de psicología jurídica, Núm. 27, pp. 107-113
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Estudio del perdón en menores infractores argentinos
X Congreso Internacional de psicología jurídica y forense: libro de actas
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Influencia de la ruptura de pareja de los progenitores en el rendimiento académico de los hijos
X Congreso Internacional de psicología jurídica y forense: libro de actas
2015
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Analysis of response patterns on the MMPI-2 in psychiatric prison inmates
International journal of clinical and health psychology, Vol. 15, Núm. 1, pp. 19-36
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Programa Galicia de reeducación de agresores de género: manual de intervención
Andavira
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Programa Galicia de reeducación de agresores de género: manual de intervención
Andavira
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¿Gestionan el tiempo de estudio de manera diferente los estudiantes de grado y de máster?
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES
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¿Influye el sentido de comunidad del estudiante universitario a nivel académico?
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES
2014
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Capacidad para el afrontamiento de situaciones estresantes de los penados por violencia de género en la fase de ingreso
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 (Asociación Española de Psicología Conductual AEPC), pp. 1231-1236
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¿Está mediada la gravedad delictiva y cronicidad de los delincuentes juveniles por la competencia cognitivo-comportamental?
Universitas psychologica, Vol. 13, Núm. 3, pp. 881-894
2012
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Hábitos de estudio y rendimiento de los estudiantes: licenciatura versus grado
El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias (Educación), pp. 265-269
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Rendimiento académico y expectativas de futuro: una comparación entre estudiantes de grado y licenciatura
El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias (Educación), pp. 277-281
2011
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Comportamiento antisocial y delictivo de los menores en conflicto social
Servizo de Publicacións
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Grado de competencia social y comportamientos antisociales, delictivos y no delictivos en adolescentes
Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 43, Núm. 3, pp. 473-486