Publikationen, an denen er mitarbeitet LUCIA CASAS QUIROGA (13)

2024

  1. Epistemic knowledge considered by secondary school students involved in the examination of a real alimentary emergency

    Journal of Biological Education, Vol. 58, Núm. 1, pp. 16-28

2022

  1. Trabajando la respuesta ante enfermedades de origen alimentario a través del juego de rol

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 40, Núm. 1, pp. 221-241

2021

  1. Actividades para desenvolver o coñecemento epistémico implicado nas prácticas científicas na educación secundaria

    Boletín das ciencias, Año 34, Núm. 93, pp. 57-58

  2. Desempeños del alumnado y uso del conocimiento epistémico en el diseño y justificación de un experimento sobre seguridad alimentaria

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021

2020

  1. Análisis de las justificaciones del alumnado en el uso de protocolos sobre emergencias alimentarias

    1er Congreso Internacional sobre Educación Científica y Problemas Relevantes para la Ciudadanía. Libro de actas

  2. Epistemic operations performed by high school students in an argumentation and decision-making context: Setrocia’s alimentary emergency

    International Journal of Science Education, Vol. 42, Núm. 16, pp. 2653-2673

  3. Students' enactment of epistemic disciplinary knowledge in inquiry and argumentation practices in the context of a real alimentary emergency

    ICERI2020 Proceedings

2019

  1. Argumentación e indagación na aula: traballando a seguridade alimentaria a través dun caso real

    Boletín das ciencias, Año 33, Núm. 88, pp. 97-98

  2. Influence of epistemic knowledge in the development of scientific practices: the epis-pract project

    EDULEARN Proceedings

  3. Secondary students’ conceptions about food safety in an argumentation context

    ICERI2019 Proceedings

  4. Una experiencia sobre seguridad alimentaria para trabajar la argumentación en el aula de educación secundaria

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 16, Núm. 2, pp. 2201

2018

  1. Aplicación del conocimiento sobre reacciones químicas en la toma de decisiones para resolver un caso policial ficticio

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales

  2. Unha experiencia de seguridade alimentaria para traballar a argumentación

    Boletín das ciencias, Año 31, Núm. 86, pp. 33-34