Publicacións nas que colabora con Luis Martín Sobrado Fernández (30)

2019

  1. The interview as guidance resource in the processes for youth european mobility

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 71, Núm. 1, pp. 133

2016

  1. Análisis de la información orientadora para la movilidad académica en el programa Erasmus

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 27, Núm. 1, pp. 67-82

  2. Generación de programas para el aprendizaje y la formación a lo largo de la vida

    A formación, a orientación e o emprego no recoñecemento, avaliación e certificación de competencias profesionais adquiridas en contextos formais, non formais e informais: actas do XVII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Santiago de Compostela, 18, 19 e 20 de novembro de 2015

  3. Tendencias europeas sobre orientación a lo largo de la vida

    A formación, a orientación e o emprego no recoñecemento, avaliación e certificación de competencias profesionais adquiridas en contextos formais, non formais e informais: actas do XVII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Santiago de Compostela, 18, 19 e 20 de novembro de 2015

2015

  1. Satisfacción del alumnado Erasmus con la orientación recibida en la USC

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 14, pp. 56-59

2014

  1. Competencias y planes de formación del orientador

    Investigación educativa en escenarios diversos, plurales y globales (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)), pp. 257-265

  2. Competencias éticas de los consejeros de orientación

    Orientación y sociedad, Núm. 14

2013

  1. Guidance Innovative Actions and New Tools (GIANT): Proyecto Leonardo da Vinci para el diseño, implementación y transferencia de dispositivos de relación entre servicios locales de orientación

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas

  2. Las redes sociales de Internet en el ámbito de la orientación educativa y profesional

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas

2012

  1. Orientación educativa: nuevas perspectivas

    Biblioteca Nueva

2011

  1. Tecnologías de la información y comunicación: Uso en Orientación Profesional y en la Formación

    Biblioteca Nueva

2010

  1. Competencias emprendedoras y desarrollo del espíritu empresarial en los centros educativos

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 13, Núm. 1, pp. 15-38

  2. Planificación y desarrollo de un mapa de habilidades TIC en orientación

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 35, pp. 167-174

  3. Rol de las tic en la e-formación y orientación a lo largo de la vida/The rol of tics in e-information and guidance throught life: análisis de la realidad europea/analysis of the european situation

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 21, Núm. 2, pp. 271-282

2009

  1. Diagnóstico de las competencias metacoginitivas y del aprendizaje matemático en el alumnado de Educación Primaria

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa

  2. Diseño de un mapa de competencias de las TIC integradas en la actuación de los profesionales de la Orientación

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 61, Núm. 3, pp. 137-149

  3. E-counsellor training module: a pilot seminar

    Local, national and transnational identities in textbooks and educational media: 10th International conference on textbooks and educational media

  4. Evaluación del impacto de las TIC en el e-aprendizaje: Análisis de la situación europea

    Hacia la Web 3.0: actas del XIV Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento

  5. Rol y funciones de los Servicios de Orientación Europeos

    Orientación profesional: nuevos escenarios y perspectivas (Biblioteca Nueva), pp. 305-322

2008

  1. Avaliación diagnóstica das competencias básicas do alumnado de matemáticas (4º curso de ensino primario): análise dunha investigación

    Revista galega de educación, Núm. 41, pp. 148-152