Inquiry-Based Activities with Woodlice in Early Childhood Education

  1. García-Rodeja, I.
  2. Barros, S.
  3. Sesto, V.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Ano de publicación: 2024

Volume: 14

Número: 7

Tipo: Artigo

DOI: 10.3390/EDUCSCI14070710 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor
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