Diversificar para incluirlos programas de diversificación curricular en la ESO han cambiado vidas

  1. Luis Fernández López 1
  2. Blanca Puig Mauriz 2
  1. 1 Colegio Público Integrado Cova Terreña. Baiona (Pontevedra)
  2. 2 Universidad de Santiago de Compostela.
Revista:
Aula de secundaria

ISSN: 2014-8615,  2014-8623

Ano de publicación: 2024

Número: 55

Páxinas: 56

Tipo: Artigo

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Resumo

Las opciones de inclusión e igualdad de oportunidades cambian radicalmente según si se alcanza o no la titulación de graduado en Educación Secundaria. En ese sentido, los programas de diversificación curricular (PDC), en 3º y 4º de ESO, han demostrado ser elementos de equidad para estudiantes con dificultades de aprendizaje o en situación de exclusión social.

Fonte de datos: Dialnet