O Ensino Superior e os Cursos Técnicos Superiores ProfissionaisExpetativas e Trajetórias dos/as Estudantes

  1. Ferreira, Carla Margarida Padrão
Dirixida por:
  1. Ana María Porto Castro Director
  2. Sílvia Barros Director

Universidade de defensa: Universidade de Santiago de Compostela

Fecha de defensa: 06 de outubro de 2023

Tribunal:
  1. Eva María Espiñeira Bellón Presidente/a
  2. María Josefa Mosteiro García Secretaria
  3. Carla Peixoto Vogal
Departamento:
  1. Departamento de Pedagoxía e Didáctica

Tipo: Tese

Teseo: 825671 DIALNET lock_openMINERVA editor

Resumo

O foco desta investigação foi assumidamente os/as estudantes de CTeSP. Ainda que à entrada no ES estudantes CTeSP apresentassem elevadas expetativas académicas e crenças de autoeficácia geral, antecipassem poucas dificuldades académicas e estivessem intrinsecamente muito motivados/as com a escolha do curso, parece que certas experiências académicas e sociais, vivenciadas durante a sua trajetória académica, contribuíram para modificar as suas expetativas académicas. Espera-se que este trabalho contribua para despertar o interesse por parte da comunidade académica, na procura de soluções pedagógicas e institucionais que melhor correspondam às expetativas dos/as estudantes que optaram por ingressar num CTeSP, e que potenciem a sua aprendizagem e o seu desenvolvimento, tendo em vista trajetórias académicas bem-sucedidas