Using Pop-Culture to Engage Students in the Classroom

  1. Dietrich, N.
  2. Jimenez, M.
  3. Souto, M.
  4. Harrison, A.W.
  5. Coudret, C.
  6. Olmos, E.
Zeitschrift:
Journal of Chemical Education

ISSN: 1938-1328,  0021-9584

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 98

Nummer: 3

Seiten: 896-906

Art: Artikel

DOI: 10.1021/ACS.JCHEMED.0C00233 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus