Uso de redes sociais pelos estudantes da educação profissional e tecnológica do IFG-Brasilum estudo misto sequencial explicativo
- Moraes, Leizer Fernandes
- Adriana Gewerc Barujel Director
- Fernando Fraga Varela Director
Universidade de defensa: Universidade de Santiago de Compostela
Ano de defensa: 2023
- Juan Ignacio Martínez de Morentin de Goñi Presidente/a
- Ana Rodríguez Groba Secretaria
- Ismar Frango Silveira Vogal
Tipo: Tese
Resumo
As redes sociais se inscrevem como tecnologias digitais de uso na educação e vêm sendo incorporadas como tecnologias educacionais em variados níveis de ensino. Esta investigação buscou compreender como estudantes de cursos superiores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás-IFG/Brasil usam as redes sociais em contexto acadêmico e não acadêmico. Foi estabelecido um desenho investigativo misto sequencial explicativo. Os resultados evidenciam diferenças quanto ao uso de redes sociais entre distintos estratos sociais e acadêmicos dos estudantes e que as suas atitudes frente às redes sociais são decorrentes de necessidades pessoais, profissionais e acadêmicas não contempladas no processo formativo oferecido pelo IFG. Sugere-se também políticas consistentes de formação continuada aos professores.