El rol de los orientadores escolares en tiempos de COVID-19

  1. Fernández Tilve, María Dolores 1
  2. Malvar-Méndez, María Laura 2
  1. 1 Universidade de Santiago de Compostela
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    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

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  2. 2 Universidade de Vigo
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    Universidade de Vigo

    Vigo, España

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Zeitschrift:
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla

ISSN: 1577-4147

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 51

Nummer: 2

Seiten: 89-132

Art: Artikel

DOI: 10.30827/PUBLICACIONES.V51I2.17868 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Ziele für nachhaltige Entwicklung

Zusammenfassung

据观察,学校越来越需要具有广泛技能的辅导员,其中与社会情感领域相关的技能尤为重要。毫无疑问,这些技能在应对多样化和不确定的教育情况,尤其是在 Covid-19 时期可以发挥其巨大的潜力 。因此,我们采用定量方法设计(李克特型评估量表)进行了一项研究,目的是了解加利西亚自治区中学辅导员对社会情感能力的评估,从而有助于提高其在我们生活的复杂场景中教育工作的有效性。这项研究提供了有价值的信息,包括培养可能实施的最相关的社会情感能力。

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