Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médiouma Formação Integral?
- Rodrigues Cardoso, Larissa Goulart
- Elena Fernández Rey Directora
- Antonio F. Rial Sánchez Director
Universidad de defensa: Universidade de Santiago de Compostela
Fecha de defensa: 17 de diciembre de 2021
- Gina Glaydes Guimarâes de Faria Presidente/a
- Miguel Anxo Nogueira Pérez Secretario
- Laura Rego-Agraso Vocal
Tipo: Tesis
Resumen
Esta tese tem como objetivo geral analisar se os cursos técnicos integrados ao ensino médio ofertados no IFG Câmpus Goiânia têm contribuído com uma formação integral de seus alunos e o papel da orientação educativa nesse processo. Para isso, realizamos uma revisão documental, elaboramos e aplicamos um questionário e dois grupos de discussão com estudantes ingressantes e concluintes desses cursos. Os resultados apontaram que os cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFG Câmpus Goiânia têm contribuído com a formação integral dos seus alunos e que a orientação educativa assume um importante papel nesse processo. Desvela-se, então, a relevância desta pesquisa, diante do exíguo número de estudos abordando essa temática, e ainda ao abrir outras perspectivas futuras de investigação.