It Is Harder Than You Think: On the Boundary Conditions of Exploiting Congruency Cues

  1. Jiménez, L.
  2. Méndez, C.
  3. Abrahamse, E.
  4. Braem, S.
Zeitschrift:
Journal of Experimental Psychology: Learning Memory and Cognition

ISSN: 0278-7393

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 47

Nummer: 10

Seiten: 1686-1704

Art: Artikel

DOI: 10.1037/XLM0000844 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus