El alumnado universitario ante la comisión de plagio por parte de sus compañeros/as

  1. Mosteiro García, María Josefa 1
  2. Espiñeira Bellón, Eva María 2
  3. Porto Castro, Ana María 1
  4. Muñoz Cantero, Jesús Miguel 2
  1. 1 Universidade de Santiago de Compostela
    info

    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

    ROR https://ror.org/030eybx10

  2. 2 Universidade da Coruña
    info

    Universidade da Coruña

    La Coruña, España

    ROR https://ror.org/01qckj285

Zeitschrift:
Revista de investigación educativa, RIE

ISSN: 0212-4068,  1989-9106

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 39

Nummer: 2

Seiten: 391-409

Art: Artikel

DOI: 10.6018/RIE.424381 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDIGITUM editor

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Ziele für nachhaltige Entwicklung

Zusammenfassung

This research focuses on analyzing the perception of university students with respect to their peers about the commission of plagiarism through different practices established at the theoretical level, as well as checking the possible existence of differences depending on the course and branch of knowledge. To answer the questions raised, an exploratory research was designed through a questionnaire addressed to the population under study, the university students of the Autonomous Community of Galicia. The non-probability sample was made up of a total of 8.526 students. From the results of the investigation, it is possible to emphasize the high valuation of the commission of plagiarism by the peer group; the lowest values ​​occur in the first year and grow as the courses progress, until they remit again in the fourth and fifth year. Regarding the branches of knowledge, in general terms, the students of the Arts and Humanities branch present lower values ​​than the rest. As a discussion and conclusions of this work, we try to provide answers to this situation through the analysis of previous studies on this topic.

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Fuente de los datos: Dialnet