Intervención en alumnado con trastorno del espectro del autismo (TEA)una propuesta de estrategias para su inclusión educativa

  1. Vidal Esteve, María Isabel 1
  2. López Marí, María 1
  3. López Gómez, Silvia 2
  1. 1 Universitat de València
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    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

  2. 2 Universidade de Santiago de Compostela
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    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

    ROR https://ror.org/030eybx10

Libro:
Nuevas coordenadas para la formación y el aprendizaje
  1. Sanz Cervera, Pilar (coord.)
  2. Soto González, M.ª Dolores (coord.)
  3. García Rubio, Juan (coord.)

Editorial: Graó

ISBN: 978-84-18627-08-8

Año de publicación: 2021

Páginas: 175-187

Tipo: Capítulo de Libro

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