Examining Reasoning Practices and Epistemic Actions to Explore Students’ Understanding of Genetics and Evolution

  1. Ageitos, N.
  2. Puig, B.
  3. Colucci-Gray, L.
Zeitschrift:
Science and Education

ISSN: 1573-1901,  0926-7220

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 28

Nummer: 9-10

Seiten: 1209-1233

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S11191-019-00086-6 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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