La implementación de TIC y MDD en la práctica docente de Educación Primaria

  1. Mato-Vázquez, Dorinda 1
  2. Álvarez-Seoane, Denébola 1
  1. 1 Universidade da Coruña
    info

    Universidade da Coruña

    La Coruña, España

    ROR https://ror.org/01qckj285

Zeitschrift:
Campus Virtuales

ISSN: 2255-1514

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 8

Nummer: 2

Seiten: 73-84

Art: Artikel

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Zusammenfassung

El objetivo de este artículo es analizar la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y de los Materiales Didácticos Digitales (MDD) en las aulas de Educación Primaria, incidiendo en los efectos que el uso de estos elementos comporta para el profesorado y el alumnado implicado. Para la realización del estudio se ha utilizado metodología cualitativa mediante la realización de sesiones de observación de aula y entrevistas a docentes y alumnado. La muestra la conforman siete centros escolares de tres comunidades autónomas españolas. Los resultados apuntan a cambios en las metodologías docentes, en la organización del trabajo en el aula y a la adopción de nuevos roles y perfiles por parte de los agentes escolares.

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