O ensino da língua portuguesa na Galiza

Resumen

Esta tese de doutoramento tem como objetivo analisar a situação da língua portuguesa no sistema educativo galego. Para atingir este objetivo é apresentado o quadro linguístico geral que propicia a presença do português como língua estrangeira (PLE) nas salas de aulas da Galiza. Ao abrigo desse quadro político, linguístico e legislativo é examinada a evolução do ensino da língua portuguesa nos diferentes níveis de ensino: primária, secundário, escolas oficiais de idiomas e sistema universitário. Para alcançar esse objetivo principal, também são analisadas as características gerais do processo de ensino da língua portuguesa, segundo o estabelecido no Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas e as necessidades específicas da realidade linguística e cultural da Galiza. O trabalho baseia-se numa metodologia contrastiva com outras realidades próximas no que diz respeito ao desenvolvimento da língua portuguesa no âmbito educativo, com especial atenção à Comunidade Autónoma da Extremadura que, dentro do Estado espanhol, é o território que antes começou a implementação e promoção da língua portuguesa no sistema educativo, e que melhores resultados atingiu. Para além da análise glotopolítica, também é realizada uma profusa investigação sobre a formação dos docentes de português na Galiza, uma descrição dos materiais para o ensino da língua portuguesa no contexto galego, uma análise sobre as necessidades específicas no processo de ensino e aprendizagem do português no contexto galego, assim como as particularidades da avaliação da língua portuguesa na Galiza.