Land Art Math
- Alsina, Ángel 2
- Salgado, María 1
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1
Universidade de Santiago de Compostela
info
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2
Universitat de Girona
info
ISSN: 2254-8351
Ano de publicación: 2018
Volume: 7
Número: 1
Páxinas: 1-11
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia
Resumo
El objetivo de este artículo es mostrar una actividad STEAM en Educación Infantil en la que, a través del arte, se trabajan conocimientos matemáticos y científicos con el objeto de fomentar, entre otras, la competencia matemática. La actividad, denominada Land Art Math, se ha llevado a cabo con 85 niños y niñas de 3 a 6 años y sus respectivas maestras, y ha contemplado 7 fases de trabajo: 1) selección de los materiales naturales; 2) organización de los materiales, clasificándolos; 3) análisis de las características de los materiales: colores, formas, tamaños, pesos, etc.; 4) interacción, negociación y diálogo con los alumnos para diseñar el Land Art Math; 5) creación de la composición, generando diálogo para que se fijen en las formas, posiciones, etc.; 6) representación en el papel; y 7) puesta en común final, reforzando el vocabulario matemático.