Desenvolvimento profissional e colaboração de professores: Uma análise localizada no contexto espanhol das tensões e fraturas entre teoria e prática
- Trillo Alonso, F.
- Nieto Cano, J.M.
- Martínez Domínguez, B.
- Escudero Muñoz, J.M.
Revista:
Education Policy Analysis Archives
ISSN: 1068-2341
Ano de publicación: 2017
Volume: 25
Tipo: Artigo
