Evaluating multitouch semiotics to empower prekindergarten instruction with interactive surfaces

  1. Nacher, V.
  2. Jaen, J.
  3. Catala, A.
Revista:
Interacting with Computers

ISSN: 0953-5438

Ano de publicación: 2017

Volume: 29

Número: 2

Páxinas: 97-116

Tipo: Artigo

DOI: 10.1093/IWC/IWW007 GOOGLE SCHOLAR
Fonte de datos: Scopus