Modelización matemática de la evolución de dos reactivos químicos

  1. Teresa F. Blanco 1
  2. Manuel García Piqueraa 2
  3. José Manuel Diego-Mantecón 3
  4. Zaira Ortiz-Laso 3
  1. 1 Universidade de Santiago de Compostela
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    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

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  2. 2 Universidad de Castilla-La Mancha
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  3. 3 Universidad de Cantabria
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Journal:
Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"

ISSN: 1131-9321,  2340-714X

Year of publication: 2019

Issue: 101

Pages: 147-155

Type: Article

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Abstract

In recent years, researchers have highlighted the importance of working the subjects in an interdisciplinary way, to increase the interest in the STEM areas. This ex-perience describes a STEM activity based on the problem solving contextualized in the chemistry discipline. In particular, students modelled the evolution of two reactants in a chemical reaction, playing a key role the exponential function. The connection between mathematics and chemistry is made through modelling, being it a suitable resource to promote the acquisition of key competences and to integrate contents from different areas

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