La convivencia escolar en el marco educativo. Marco estratégico para GaliciaEjes y objetivos estratégicos. Encuadre y prácticas de centro

  1. Veiga-Río, Emilio J. 1
  2. Rodríguez-Machado, Eduardo 2
  3. Múñoz-Carril, Pablo César 1
  1. 1 Universidade de Santiago de Compostela
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    Universidade de Santiago de Compostela

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  2. 2 Universidade da Coruña
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    La Coruña, España

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Revista:
Revista de estudios e investigación en psicología y educación

ISSN: 2386-7418

Ano de publicación: 2017

Título do exemplar: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 2: CONFLICTOS Y MEDIACIÓN ESCOLAR

Número: 2

Páxinas: 92-94

Tipo: Artigo

DOI: 10.17979/REIPE.2017.0.02.2811 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

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Resumo

Abordamos “El Marco Estratégico para la convivencia escolar en Galicia” desde una doble perspectiva. Primero las propias aportaciones y significatividades del documento marco que se planifica para ser desenvuelto entre el 2015-2020 (http://www.edu.xunta.gal/portal/Educonvives.gal) y por otro lado los ejemplos de “buenas prácticas” que se pueden y se han de poner en marcha en las instituciones escolares de este comunidad autónoma para la consecución de una verdadera mejora de los convivencia en dichas instituciones en cualquiera de sus etapas educativas.Tal y como se enmarca en el documento “Estrategia gallega de Convivencia Escolar”, este nace con una vocación totalmente proactiva.

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Fonte de datos: Dialnet