Entornos virtuales de aprendizaje¿una ocasión para que nuestros estudiantes universitarios adquieran competencias profesionales?

  1. Fernández Tilve, Mª Dolores
  2. Sanjuán Roca, Mª Del Mar
Revista:
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa

ISSN: 1135-9250

Ano de publicación: 2012

Número: 42

Tipo: Artigo

DOI: 10.21556/EDUTEC.2012.42.344 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

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Resumo

The e-learning is creating a truly revolution, becoming an attractive training modality. We present a case study as a result of a broader inter-university research whose aim is to examine the e-learning implementation strategies in traditional universities (face to face). We used the questionnaire as a quantitative research technique. The study results show that virtual learning environments are not really helping students to acquire the basic profesional skills.

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