Las redes sociales como entorno docenteanálisis del uso de Facebook en la docencia universitaria

  1. Túñez López, José Miguel
  2. Sixto García, José
Journal:
Pixel-Bit: Revista de medios y educación

ISSN: 1133-8482

Year of publication: 2012

Issue: 41

Pages: 77-92

Type: Article

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Abstract

According to the importance of the social networks, which makes relevant to approximate teaching contents to spaces of students interpersonal relation, altering the flows of communication and the concept of message mobility in the professor-student relationship in virtual environments. This article reviews the academic and research experience which involves Facebook as a setting for teaching. The experience is done with a method simulation of the participant observation, the statistical follow-up of the activity and a user survey in order to measure the level of satisfaction. The results reflect the experience acceptance.

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