Learning translation through the use of portfolios : description of an experience
ISSN: 1989-3477
Año de publicación: 2011
Título del ejemplar: Lengua y lingüística en educación
Número: 7
Páginas: 44-51
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: @tic. revista d'innovació educativa
Objetivos de desarrollo sostenible
Resumen
En aquest treball es descriu una experiència pedagògica consistent en la introducció del portafoli com a eina d'aprenentatge i avaluació en un curs universitari de traducció. La descripció es basa en dades arreplegades durant dos anys i en els resultats d'un qüestionari administrat als participants. Després d'una breu contextualització de l'experiència i la reflexió sobre els aspectes més rellevants del portafoli per a l'ensenyament de la traducció, específicament en la universitat, s'ofereix una descripció exhaustiva dels efectes positius de la utilització de l'instrument en el curs. El treball acaba amb una valoració de l'experiència per part dels participants.
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