De la innovación deseada a la innovación posible. Escuelas alteradas por las TIC
ISSN: 1989-6395, 1138-414X
Datum der Publikation: 2010
Titel der Ausgabe: Investigación sobre la práctica de la innovación educativa
Ausgabe: 14
Nummer: 1
Seiten: 303-318
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado
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