La estructura de los rasgos de personalidad en adolescentesel modelo de cinco factores y los cinco alternativos

  1. Romero Triñanes, Estrella
  2. Gómez Fraguela, José Antonio
  3. Sobral Fernández, Jorge
  4. Luengo Martín, María Ángeles
Revista:
Psicothema

ISSN: 0214-9915

Ano de publicación: 2002

Volume: 14

Número: 1

Páxinas: 134-143

Tipo: Artigo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Outras publicacións en: Psicothema

Resumo

En los últimos años, el Modelo de Cinco Factores ha adquirido gran popularidad como descripción estructural de la personalidad. A pesar de ello, se ha analizado muy poco su aplicabilidad en la adolescencia. Son particularmente escasos los trabajos realizados con adolescentes sobre el NEO-PI-R, el instrumento más emblemático del modelo. Igualmente escasos son los trabajos con adolescentes sobre el ZKPQ, que evalúa los «Cinco Alternativos» de Zuckerman-Kuhlman. En el presente trabajo, el NEO-PI-R y el ZKPQ-III fueron aplicados a una muestra de adolescentes (15-19 años), junto con medidas de afecto positivo y negativo, conducta antisocial y fracaso escolar. Con estos datos se examina 1) las estructuras del NEO-PI-R y del ZKPQ-III, con el fin de conocer en qué medida se replican, en los adolescentes, los modelos subyacentes a estos instrumentos; 2) la relación de ambos modelos con correlatos relevantes, con el fin de explorar su red nomológica y 3) cómo convergen el NEO-PI-R y en ZKPQ-III en un modelo integrado.

Referencias bibliográficas

  • Angleitner, A. y Ostendorf, F. (1994). Temperament and the Big Five factors of personality. En C.F. Halverson Jr., G.A. Kohnstamm y R.P. Martin (Eds.), The developing structure of temperament and personality from infancy to adulthood (pp. 69-90). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
  • Avia, M.D., Sanz, J., Sánchez-Bernardos, M.L., Martínez-Arias, M.R., Silva, F. y Graña, J.L. (1995). The five factor model-II. Relations of the NEO-PI with other personality variables. Personality and Individual Differences, 19, 81-97.
  • Ball, S.A. (1995). The validity of an alternative five-factor measure of personality in cocaine abusers. Psychological Assessment, 7, 148-154.
  • Block, J. (1995). A contrarian view of the five-factor approach to personality description. Psychological Bulletin, 117, 187-215.
  • Cattell, R.B. (1957). Personality and motivation structure and measurement. Yonkers-on-Hudson, NY: World Book.
  • Church, A.T. y Burke, P.J. (1994). Exploratory and confirmatory tests of the Big Five and Tellegen’s threeand four-dimensional models. Journal of Personality and Social Psychology, 66, 93-14.
  • Costa, P.T., Jr. y McCrae, R.R. (1985). The NEO Personality Inventory manual. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources.
  • Costa, P.T., Jr. y McCrae, R.R. (1992). The Revised NEO Personality In ventory (NEO-PI-R) and NEO-Five-Factor Inventory (NEO-FFI) professional manual. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources.
  • Costa, P.T. Jr. y McCrae, R.R. (1997). Stability and change in personality assessment: The Revised NEO Personality Inventory in the year 2000. Journal of Personality Assessment, 68, 86-94.
  • Costa, P.T. Jr., McCrae, R. R. y Dembroski, T.M. (1989). Agreeableness vs. antagonism: Explication of a potential risk factor for CHD. En A. Siegman y T.M. Dembroski (Eds.), In search of coronary-prone behavior: Beyond Type A (pp. 41-63). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
  • Digman, J.H. (1997). Higher-order factors of the Big Five. Journal of Personality and Social Psychology, 73, 1.246-1.256.
  • Digman, J.M. y Takemoto-Chock, N.K. (1981). Factors in the natural language of personality: Re-analysis and recomparison of six major studies. Multivariate Behavioral Research, 16, 149-170.
  • Eysenck, H.J. (1992). Four ways five factors are not basic. Personality and Individual Differences, 13, 667-673.
  • Eysenck, H.J. y Eysenck, M.W. (1985). Personality and individual differences. Londres: Plenum [Trad. cast.: Personalidad y diferencias individuales. Madrid: Pirámide, 1987].
  • Gorsuch, R.L. (1983). Factor analysis. Hillsdale, NJ: Erlbaum. Gullone, E. y Moore, S. (2000). Adolescent risk-taking and the five-factor model of personality. Journal of Adolescence, 23, 393-407.
  • Heaven, P.C.L. (1996). Personality and self-reported delinquency: Analysis of the «Big Five» personality dimensions. Personality and Individual Differences, 20, 47-54.
  • Hogan, J. y Ones, D.S. (1997). Conscientiousness and integrity at work. En R. Hogan, J. Johnson y S. Briggs (Eds.), Handbook of personality psychology (pp. 849-870). San Diego, CA: Academic Press.
  • Hollingshead, A.B. (1975). Four factor index of social status. Manuscrito no publicado. Universidad de Yale, New Haven, Connecticut.
  • John, O.P., Caspi, A., Robins, R.W., Moffitt, T.E. y Stouthamer-Loeber, M. (1994). The «Little Five»: Exploring the nomological net of the five-factor model of personality in adolescent boys. Child Development, 65, 160-178.
  • Joiner, T.E. Jr., Sandín, B., Chorot, P., Lostao, L. y Marquina, G. (1997). Development and factor analytic validation of the SPANAS among women in Spain: (More) Cross-cultural convergence in the structure of mood. Journal of Personality Assessment, 68, 600-615.
  • Krueger, R.F., Caspi, A. y Moffitt, T.E. (2000). Epidemiological personology: The unifying role of personality in population-based research on problem behaviors. Journal of Personality, 68, 967-998.
  • Luengo, M.A., Carrillo, M.T., Otero, J.M. y Romero, E. (1994). A shortterm longitudinal study of impulsivity and antisocial behavior. Journal of Personality and Social Psychology, 66, 542-548.
  • Luengo, M.A., Otero, J.M., Romero, E., Gómez-Fraguela,, J.A. y Tavares, T.E. (1999). Análisis de ítems para la evaluación de la conducta antisocial: Un análisis transcultural. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación, 1, 21-36.
  • McCrae, R.R. y Costa, P.T. Jr. (1989). Rotation to maximize the construct validity of factors in the NEO Personality Inventory. Multivariate Behavioral Research, 57, 17-40.
  • McCrae, R.R. y Costa, P.T. Jr. (1999). A five-factor theory of personality. En L.A. Pervin y O.P. John (Eds.), Handbook of personality. Theory and research (2ª Ed.) (pp. 139-153). Nueva York: Guilford.
  • McCrae, R.R., Costa, P.T. Jr., Ostendorf, F., Angleitner, A., Hrebickova, M., Avia, M.D., Sanz, J., Sánchez-Bernardos, M.L., Kusdil, M.E., Woodfield, R., Sanders, P.R. y Smith, P.B. (2000). Nature over nurture: Temperament, personality, and life span development. Journal of Personality and Social Psychology, 78, 173-186.
  • Mirón, L., Otero, J.M. y Luengo, M.A. (1989). Empatía y conducta antisocial. Análisis y Modificación de Conducta, 2, 239-254.
  • O’Sullivan, D.M., Zuckerman, M. y Kraft, M. (1996). The personality of prostitutes. Personality and Individual Differences, 21, 445-448.
  • Pelechano, V. (1975). Motivación y rendimiento académico. Análisis y Modificación de Conducta, 1, 83-109.
  • Pelechano, V. (1989). El estudio de los codeterminantes (II): Inteligencia, personalidad, motivación, datos biográficos y nivel profesional de los padres. Análisis y Modificación de Conducta, 15(Monográfico), 275- 319.
  • Pelechano, V. (1993). Personalidad: Un enfoque histórico-conceptual. Valencia: Promolibro.
  • Pelechano, V. (1996). El análisis lingüístico contemporáneo: Los «grandes». En V. Pelechano (Dir.), Psicología de la personalidad I. Teorías (pp. 89-109). Barcelona: Ariel.
  • Peñate, W., Ibáñez, I. y González, M. (1999). La cuantía y naturaleza de las dimensiones básicas de personalidad: Una aproximación empírica. Análisis y Modificación de Conducta, 25, 103-130.
  • Piedmont, R.L. (1998). The Revised NEO Personality Inventory. Clinical and research applications. Nueva York: Plenum Press.
  • Romero, E., Luengo, M.A. y Gómez-Fraguela, J.A. (2000). Factores psicosociales y delincuencia: Estudio de efectos recíprocos. Escritos de Psicología, 4, 78-91.
  • Romero, E., Luengo, M.A. y Sobral, J. (2001). Personality and antisocial behavior: Study of temperamental dimensions. Personality and Individual Differences, 31, 329-348.
  • Romero, E., Sobral, J. y Luengo, M.A. (1999). Personalidad y delincuencia: Entre la biología y la sociedad.Granada: Grupo Editorial Universitario.
  • Sánchez Bernardos, M.L. (1992). La estructura de personalidad: El enfoque léxico y los «Cinco Grandes«. Estudios de Psicología, 47, 73-87.
  • Sandín, B., Chorot, P., Lostao, L., Joiner, T.E. Jr., Santed, M.A. y Valiente, R.M. (1999). Escalas PANAS de afecto positivo y negativo: Validación factorial y convergencia transcultural. Psicothema, 11, 37-51.
  • Silva, F., Avia, M.D., Sanz, J., Martínez-Arias, M.R., Graña, J.L. y Sánchez-Bernardos, M.L. (1994). The five factor model-I. Contributions to the structure of hte NEO-PI. Personality and Individual Differences, 17, 741-753.
  • TEA Ediciones (1999). Inventario de personalidad NEO revisado (NEOPI-R) e Inventario NEO reducido de cinco factores (NEO-FFI). Madrid: TEA.
  • Watson, D. y Clark, L.A. (1992). On traits and temperament: General and specific factors of emotional experience and their relation to the fivefactor model. Journal of Personality, 60, 441-476.
  • Watson, D., Clark, L.A. y Tellegen, A. (1988). Development and validation of brief measures of positive and negative affect: The PANAS scales. Journal of Personality and Social Psychology, 54, 1.063-1.070.
  • Widiger, T.A. (1998). Psychopathy and normal personality. En D.J. Cooke, A.E. Forth y R.D. Hare (Eds.), Psychopathy: Theory, research and implications for society (pp. 47-68). Londres: Kluwer.
  • Wiggins, J.S. y Trapnell, P.D. (1997). Personality structure: The return of the Big Five. En R. Hogan, J. Johnson y S. Briggs (Eds.), Handbook of personality psychology (pp. 737-765). San Diego, CA: Academic Press.
  • Zarb, J.M. (1981). Non-academic predictors of successful academic achievement in a normal adolescent sample. Adolescence, 16, 891-900.
  • Zotes, J.A. (1999). Cuestionario de Personalidad Zuckerman-Kuhlman (ZKPQIII; 1993). Manuscrito no publicado. Hospital Ramón y Cajal, Madrid.
  • Zuckerman, M. y Kuhlman, D.M. (1993). Norms for the Zuckerman-Kuhlman Personality Questionnaire (ZKPQ). Manuscrito no publicado. Universidad de Delaware.
  • Zuckerman, M. y Kuhlman, D.M. (2000). Personality and risk-taking: Common biosocial factors. Journal of Personality, 68, 999-.029.
  • Zuckerman, M., Kuhlman, M., Joireman, J., Teta, P., y Kraft, M. (1993). A comparison of three structural models for personality: The Big Three, the Big Five, and the Alternative Five. Journal of Personality and Social Psychology, 65, 757-768.
Fonte de datos: Dialnet