Der erwerb der phraseologischen kompetenz im daf-unterricht anhand von texten aus der deutschsprachigen kinder-und jugendliteratur.eine empirische annäherung

  1. Herrero Kaczmarek , Claudia
Supervised by:
  1. Carmen Mellado Blanco Director

Defence university: Universidade de Santiago de Compostela

Fecha de defensa: 01 February 2016

Committee:
  1. Hans Schemann Chair
  2. Irene Doval Reixa Secretary
  3. Ana Mansilla Pérez Committee member
  4. Silvia Montero Küpper Committee member
  5. Herbert Josef Holzinger Committee member
Department:
  1. Department of English and German Philology

Type: Thesis

Teseo: 408917 DIALNET

Abstract

Diese Dissertation möchte dazu beitragen, dass sich die Vermittlung von Phraseologie im DaF-Unterricht etabliert und weiterentwickelt. Phraseologische Kompetenz soll mithilfe von Texten aus der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur in ihren verwendungsspezifischen Kontexten erworben werden. Es wird von einem kommunikativen, didaktischen, praxisbezogenen Ansatz ausgegangen, mit empirischen Beispielen und Übungen.