El uso de la lengua inglesa mediante actividades de educación física en la ESOuna experiencia CLIL

Resumen

EL USO ORAL DE LA LENGUA INGLESA MEDIANTE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESO. UNA EXPERIENCIA CLIL CLIL tiene dos objetivos generales: un primer objetivo, para asegurar que los alumnos adquieran los conocimientos propios de una materia curricular y un segundo objetivo, para desarrollar la competencia en otra lengua distinta a la lengua normal de instrucción. Los estudios y la información al respecto es extensa, sin embargo, son escasas las investigaciones sobre la aplicación del enfoque CLIL en la asignatura de Educación Física. Más concretamente y en referencia a los aspectos relacionados con la competencia oral en Educación Física-CLIL, se constata una llamativa ausencia de estudios específicos sobre el tema. La investigación que se expone a continuación trata de subsanar, en parte, el actual vacío existente en la literatura científica. Esta investigación estudia si el grado de consecución de los resultados motrices y de los conocimientos teóricos de distintas actividades de Educación Física, pueden verse alterados por la utilización oral de una lengua extranjera. Asimismo, se indaga en el conocimiento de las medidas y estrategias más adecuadas para el fomento de la competencia comunicativa oral de una lengua extranjera en actividades de Educación Física.