Ejecución de tareas lógico-matemáticas en deficientes clasificados etiológicamente

Abstract

A traves de una muestra de 429 sujetos deficientes intelectuales de diversos grados (ligeros, moderados, severos y profundos) de diversa etiología (orgánica y cultural-familiar), se pretende responder a las siguientes cuestiones: se pueden establecer etapas dimensionales en el desarrollo lógico-matemático de estos sujetos?. Las operaciones empleadas en la resolución de las tareas propuestas se organizan igualmente en etapas?. La estructura de las etapas dimensionales y de operaciones encontradas en los diversos grupos muestrales es la misma?, se trata de estructuras similares a las encontradas con sujetos normales?. La secuencia, ritmo y nivel alcanzado en las etapas dimensionales y de operaciones encontradas, es similar en los diversos grupos comparados entre si?, y comparados con sujetos normales?. Los resultados obtenidos, mediante la aplicación del análisis dimensional, revelan la existencia de etapas, y una gran similitud, en los diversos aspectos tratados, entre los sujetos deficitarios de diversos grados y/o etiología, y los encontrados en sujetos normales.