La generalizacion en el aprendizaje observacionaldeterminantes y diferencias evolutivas
- PERALBO MEQUIANO, MANUEL
- Cástor Méndez Paz Director
Universidade de defensa: Universidade de Santiago de Compostela
Ano de defensa: 1986
- Gonzalo Serrano Martínez Presidente
- Margarita Diges Vogal
- Agustín Dosil Maceira Vogal
- Cristina Rechea Alberola Vogal
Tipo: Tese
Resumo
Se intentaban determinar las dimensiones estimulares relevantes para la generalización del estímulo en el aprendizaje observacional. Así como las posibles diferencias evolutivas existentes entre niños de 5-6 años y 9-10 años en la responsividad ante las claves contextuales presentes en el momento del aprendizaje y ejecución.