Department of Pedagogy and learning

2021

1. Conclusion: tasks for teachers and parents

   Handbook of Homework: Theoretical Principles and Practical Applications

2. Historiografia da educaçâo. Abordagens teóricas e metodológicas: Belo Horizonte: Fino Trazo, 295 pp. ISBN: 9788580544091

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 25, pp. 369-373

3. Luri Medrano, G. (2020). La escuela no es un parque de atracciones. Barcelona: Ariel, 410 pp.

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 73, Núm. 1, pp. 182-184

4. Maria Montessori et Célestin Freinet. Voix et voies pour notre école: París: ESF, 216 pp. ISBN: 978-2-7101- 4261-4

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 25, pp. 374-383

5. PREFACE

   Handbook of Homework: Theoretical Principles and Practical Applications

6. SANTOS REGO, M. A., LORENZO MOLEDO, M. y MELLA NUNEZ, I. (2020). El aprendizaje-servicio y la educación universitaria. Hacer personas competentes. Barcelona: Octaedro, 193 paginas, ISBN 978-84-18615-00-9

   Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 28, pp. 317-318

7. Santos Rego, M. A., Lorenzo, M. y Mella, I. (2020). El aprendizaje-servicio y la educación universitaria. Hacer personas competentes. Barcelona, Octaedro, 193 pp.

   ESE: Estudios sobre educación., Núm. 41