Departamento de Pedagogía y Didáctica

2023

1. "Se me queres, envíame unha foto espida": novas estratexias de violencia sexual en liña das e dos adolescentes

   Son unha nena: sufrirei discriminacións e violencia sexual? (Galaxia), pp. 99-135

2. 44.Recortables de muñecas. Jugar a las mariquitas

   Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades (Trea), pp. 175-177

3. Alfabetización mediática y educomunicación como formas de entender la realidad digital

   La alfabetización mediática y digital en el curriculum: propuestas didácticas transformadoras (Dykinson), pp. 60-66

4. Aprendizaje auténtico y cambio identitario en estudiantes que participan en programas de ApS orientados a la inclusión social

   El Aprendizaje-Servicio universitario ante los retos de la Agenda 2030 (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 470-477

5. Aprendizaje-servicio e innovación educativa en la universidad: una experiencia interdisciplinar en torno al discurso de odio

   Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa (Dykinson), pp. 121-128

6. Aprendizaxe-Servizo como intersección entre sistema escolar e sistemas comunitarios

   Arredor do rural: comunidade de saberes e innovación socio-educativa (Toxosoutos), pp. 83-93

7. Bloque III. Educación y flujos migratorios: del enroque educativo al gambito de dama

   Educación: encuentros y desencuentros (UJA Editorial), pp. 217-239

8. Concepciones en torno al desarrollo profesional del docente universitario

   La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social (Dykinson), pp. 165-181

9. Construyendo puentes para la inclusión de personas migrantes/refugiadas desde la teoría de la educación

   Educación: encuentros y desencuentros (UJA Editorial), pp. 256-261

10. Cuerpos en vínculo en un círculo virtual de cuidados: Una experiencia de pedagogía feminista del sentir

    Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva (Octaedro), pp. 795-810

11. Educación digital: formación contra la desinformación

    Innovación Educativa. Competencia Digital. Aulas del Futuro. Sostenibilidad. Metaverso (McGraw Hill), pp. 65-82

12. Educación inclusiva y tecnologías digitales: una propuesta educativa para futuros maestros/as

    Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la educación (Dykinson), pp. 117-136

13. Educación para la sostenibilidad a través de las artes

    La palabra a través: diálogos entre el pensamiento, la palabra y el cuerpo (Dykinson), pp. 412-425

14. Educational trends and values for educational transformation in schools.

    The value of the difference and lifelong learning in the contemporary pedagogy (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 64-76

15. El Aprendizaje Servicio y la formación cívico-social de los universitarios: posibilidades y algunas evidencias

    Aprendizaje-servicio: escenarios de aprendizajes éticos y cívicos (Narcea), pp. 57-75

16. El aprendizaje-servicio como metodología para el desarrollo de la educación emocional en la infancia a través de la creación de cuentos digitales

    La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social (Dykinson), pp. 123-140

17. El aprendizaje-servicio universitario y el desarrollo educativo de la comunidad: El desafío de la reciprocidad

    El giro comunitario en el aprendizaje-servicio universitario (Octaedro), pp. 33-48

18. El aprendizaje-servicio y los objetivos de desarrollo sostenible: Un binomio de transformación social

    El giro comunitario en el aprendizaje-servicio universitario (Octaedro), pp. 49-66

19. El laboratorio de Educación Infantil: un recurso para la formación inicial de maestras y maestros de Educación Infantil

    Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la educación (Dykinson), pp. 53-80

20. El libro de texto en la investigación reciente: ¿qué hay de nuevo?

    Discusiones actuales alrededor del libro de texto escolar (Octaedro), pp. 21-27