Department of Pedagogy and learning

2013

1. Contextos de intervención de la orientación educativa: la familia

   Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (Biblioteca Nueva), pp. 229-246

2. Crónica de un desencuentro. Innovación con TIC en un centro público integrado

   Una historia, cuatro historias: acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC (Graó), pp. 73-93

3. De las redes sociales para el ocio a las redes sociales para la Academia: un estudio de caso

   Educación, medios digitales y cultura de la participación (UOC), pp. 197-222

4. De lo analógico a lo digital. La innovación con TIC en un centro rural agrupado

   Una historia, cuatro historias: acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC (Graó), pp. 29-50

5. E-Portfolio na formação de profesores Contributos para a construção de histórias de vida

   Histórias de vida em educação: A construção do conhecimento a partir de histórias de vida (Esbrina), pp. 197-205

6. Educar en la convivencia: la cultura de paz como construcción pedagógica y social

   Cultura de paz para la educación (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 17-31

7. El liderazgo educativo de las sociedades gallegas a través de la entrevista

   Liderazgo y educación (Servicio de Publicaciones), pp. 271-276

8. El profesor ante el horizonte de una sociedad cosmopolita

   Cosmopolitismo y educación: aprender y trabajar en un mundo sin fronteras (Brief), pp. 193-206

9. El proyecto PIETIC. Diseño y desarrollo de un entorno educativo tecnológico

   Una historia, cuatro historias: acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC (Graó), pp. 117-140

10. Enseñanza con tecnologías. Un espejo y cuatro miradas reflejadas

    Una historia, cuatro historias: acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC (Graó), pp. 9-27

11. Guía de recursos didácticos sobre o Camiño de Santiago

    Materiais didácticos e experiencias educativas dende a práctica docente: reflexións e exemplos de boas prácticas (Toxosoutos), pp. 127-137

12. La acción tutorial y el apoyo familiar en el proceso educativo

    Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (Biblioteca Nueva), pp. 279-321

13. La articulación Curricular a Través del PRACTICUM

    El practicum como experiencia de aprendizaje en educación social.: Propuestas para su desarrollo: planificación, tutoría docente y proyección social (Madrid: Universitas, 2013), pp. 19-44

14. La prensa pedagógica en Galicia durante la II República: Escuela Vivida, órgano de la asociación Casa del Maestro de Pontevedra (1935-1936)

    Prensa pedagógica y patrimonio histórico educativo: contribuciones desde la Europa mediterránea e Iberoamérica (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 301-310

15. La relación educativa como ejercicio de libertad comprometida y de actividad responsable

    Educación, libertad y cuidado (Dykinson), pp. 123-168

16. Liderazgo y empoderamiento. La oferta sociocultural de las sociedades gallegas

    Liderazgo y educación (Servicio de Publicaciones), pp. 259-264

17. Materiais e recursos didácticos territorializados

    Materiais didácticos e experiencias educativas dende a práctica docente: reflexións e exemplos de boas prácticas (Toxosoutos), pp. 163-184

18. Os repositorios dixitais no traballo educativo: A experiencia de MOREA

    Materiais didácticos e experiencias educativas dende a práctica docente: reflexións e exemplos de boas prácticas (Toxosoutos), pp. 59-70

19. Pedagogía laboral y sociedad cosmopolita: formación y gestión de la incertidumbre

    Cosmopolitismo y educación: aprender y trabajar en un mundo sin fronteras (Brief), pp. 163-176

20. Políticas oficiales sobre TIC y educación. Tendencias y líneas de actuación.

    Aplicaciones de las TIC en contextos educativos (Editorial Davinci), pp. 35-58