Departamento de Pedagogía y Didáctica

2003

1. A avaliación como mediación: enfoques e perspectivas teórico-metodolóxicas

   Xénero e educación social (Laiovento), pp. 139-164

2. A elección académico-profesional das adolescentes na ensinanza secundaria obrigatoria

   Estudios sobre muller e educación: aportacións desde Galicia (Monografías do Boletín Galego de Literatura), pp. 99-111

3. A formacion inicial do profesorado de secundaria en Galicia: realidade e incertidumbre

   El profesorado de enseñanza secundaria: retos ante el nuevo milenio (Editorial Auria), pp. 205-216

4. A/O axente de igualdade de oportunidades: ámbitos de actuación e competencias profesionales

   Xénero e educación social (Laiovento), pp. 79-97

5. Algunos datos sobre la violencia intrafamiliar en la comunidad autónoma gallega

   Estudios sobre muller e educación: aportacións desde Galicia (Monografías do Boletín Galego de Literatura), pp. 33-43

6. Comunicación, lenguaje y poder: la dimensión relacional en el aula

   Dificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa: manual para logopedas, psicopedagogos y profesores (Ars medica), pp. 57-74

7. Desenvolvemento comunitario e igualdade de oportunidades: proxectos para educar na participación social

   Xénero e educación social (Laiovento), pp. 98-118

8. Educación social, ciudadanía y desarrollo en el escenario de las comunidades locales

   De nuevo, la educación social (Dykinson), pp. 69-88

9. El currículo de la educación infantil

   Enciclopedia de educación infantil (Aljibe), pp. 467-502

10. El maltrato institucional y las posibilidades (reales) de la intervención educativa en centros penitenciarios. Una perspectiva de género

    Estudios sobre muller e educación: aportacións desde Galicia (Monografías do Boletín Galego de Literatura), pp. 87-98

11. Formación virtual para la formación continua: respondiendo a la demanda del mundo empresarial

    Sociedad de la información y cultura mediática (Netbiblo), pp. 205-222

12. Humanismo, diversidad y educación

    Humanismo para el siglo XXI: propuestas para el Congreso Internacional "Humanismo para el siglo XXI" (Servicio de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzua), pp. 269-276

13. La imagen de la conflictividad escolar en la prensa gallega

    La educación para una cultura de paz: problemas y perspectivas (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 257-264

14. La investigación cualitativa en el estudio de los diarios

    Metodología para la realización de proyectos de investigación y tesis doctorales (Universitas), pp. 168-190

15. Limiar

    Estudios sobre muller e educación: aportacións desde Galicia (Monografías do Boletín Galego de Literatura), pp. 9-12

16. Los nuevos medios de la sociedad de la información

    Sociedad de la información y cultura mediática (Netbiblo), pp. 31-44

17. Perfil socio-familiar -educativo e motivos da eleción das mulleres estudiantes de enxeñería e pedagoxía

    Estudios sobre muller e educación: aportacións desde Galicia (Monografías do Boletín Galego de Literatura), pp. 141-165

18. Situación de la educación de las mujeres en España

    Estudios sobre muller e educación: aportacións desde Galicia (Monografías do Boletín Galego de Literatura), pp. 45-52

19. Situación educativa y laboral de la mujer en la Universidad de Santiago de Compostela

    Estudios sobre muller e educación: aportacións desde Galicia (Monografías do Boletín Galego de Literatura), pp. 127-140

20. Violencia doméstica: violencia de género

    Estudios sobre muller e educación: aportacións desde Galicia (Monografías do Boletín Galego de Literatura), pp. 13-31