Departamento de Didácticas Aplicadas

2015

1. A discusión na aula e as experiencias interpretativas na progresión de modelos sobre procesos de transformación de materia

   Boletín das ciencias, Año 28, Núm. 81, pp. 45-46

2. Análisis de la competencia científica de alumnado de secundaria: respuestas y justificaciones a ítems de PISA

   Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 12, Núm. 3, pp. 385-401

3. Análisis de la promoción deportiva en el municipio de Boiro (A Coruña): Relación entre la gestión deportiva municipal, los clubes deportivos y los resultados deportivos

   EmásF: revista digital de educación física, Núm. 33, pp. 66-86

4. Análisis de la situación de los primeros auxilios en los planes de estudio de los grados de maestra y maestro de Educación Primaria

   Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 7, Núm. 4, pp. 599-612

5. Análisis de los procedimientos de actuación para la recuperación del juego de bolos en boiro

   Revista Internacional de Deportes Colectivos, Núm. 22, pp. 1-4

6. Análisis del tratamiento del juego de bolos en los medios de comunicación: Un estudio de caso: Boiro

   Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 7, Núm. 6, pp. 897-916

7. Balance de las intervenciones dirigidas por Francisco Pons Sorolla en Santiago de Compostela durante el franquismo

   La Albolafia: Revista de Humanidades y Cultura, Núm. 5, pp. 57-69

8. Bases teóricas del entrenamiento para jóvenes deportistas en deportes acuáticos en el medio natural: Bodyboard.

   Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 1, Núm. 3, pp. 345-364

9. Board-games as review lessons in English language teaching: useful resources for any level

   Docencia e Investigación: revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo, Año 40, Núm. 25, pp. 67-82

10. Capacitación profesional de los futuros profesores de música de Educación Primaria

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 6, pp. 242-246

11. Castelos de area

    Grial: revista galega de cultura, Núm. 207, pp. 97-99

12. Causas del decaimiento de la práctica del juego de bolos en boiro

    Revista Internacional de Deportes Colectivos, Núm. 23, pp. 1-4

13. Ciencia no noso entorno: actividades sobre a praia en Primaria

    Boletín das ciencias, Año 28, Núm. 81, pp. 37-38

14. Cociña e matemáticas na aula de educación infantil

    Revista galega de educación, Núm. 63, pp. 15-17

15. Competencias y prácticas científicas en el laboratorio de química: participación del alumnado de secundaria en la indagación

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 33, Núm. 3, pp. 201-202

16. Conocimientos previos y adquiridos tras una jornada de formación sobre primeros auxilios en futuros docentes de Educación Física

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 1, Núm. 3, pp. 191-206

17. Construír o modelo de expresión dos xenes para explicar enfermidades xenéticas

    Boletín das ciencias, Año 28, Núm. 81, pp. 29-30

18. Desafíos planteados por las actividades abiertas de indagación en el laboratorio: articulación de conocimientos teóricos y prácticos en las prácticas científicas

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 33, Núm. 1, pp. 63-84

19. Dinámica de la desigualdad numérica en waterpolo según la clasificación en barcelona-03

    Revista Internacional de Deportes Colectivos, Núm. 21, pp. 1-15

20. Diseño de un cuestionario para evaluar conocimientos didáctico-matemáticos sobre razonamiento algebraico elemental

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 33, Núm. 1, pp. 127-150