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filter_list Desde o ano 2019 Ata o ano 2019 Language and Linguistics

2019

  1. Diversidad cultural y escenarios migratorios.: Un estudio sobre formación de profesores

    Educar, Vol. 55, Núm. 1, pp. 19-37

  2. El alumnado universitario ante políticas institucionales y de aula sobre plagio

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 71, Núm. 2, pp. 139-153

  3. Fomento de la concienciación lingüística del profesorado en formación. Estudio de caso

    Cuadernos de Lingüística Hispánica, Núm. 34, pp. 155-174

  4. O Premio Jules Verne na literatura galega. A necesidade da inclusión das obras premiadas nas aulas galegas

    Boletín galego de literatura, Núm. 55, pp. 33-46

  5. Poesía en el espacio: una experiencia didáctica en ESO

    Campo abierto: Revista de educación, Vol. 38, Núm. 1, pp. 101-106

  6. Proceso de elaboración de un método en fraseodidáctica del FLE: de la concepción a la experimentación

    Innovación en fraseodidáctica: Tendencias, enfoques y perspectivas (Peter Lang), pp. 25

  7. Representaciones de Santiago de Compostela en la literatura infantil gallega del siglo XXI. Un camino de lecturas textuales y visuales

    La ciudad: imágenes e imaginario : Actas del Congreso Internacional Interdisciplinar La ciudad: imágenes e imaginarios : [celebrado en la] Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación, Universidad Carlos III de Madrid, 12-15 de marzo de 2018 (Universidad Carlos III de Madrid), pp. 478-485