Instituto de Ciencias da Educación (ICE)

2016

1. Análisis de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, motivación y disfrute en Educación Física en Primaria

   Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 2, Núm. 3, pp. 439-455

2. Estudio de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas de los escolares de primaria respecto a la educación física

   EmásF: revista digital de educación física, Núm. 39, pp. 102-110

3. Incidencia de las metas académicas del alumnado de secundaria en su gestión motivacional

   Aula abierta, Vol. 44, Núm. 2, pp. 83-90

4. La Orientación como elemento de calidad en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela

   REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 14, Núm. 2, pp. 205-223

5. Los conocimientos acerca del maltrato infantil de los futuros profesionales de la educación: un estudio exploratorio

   Revista complutense de educación, Vol. 27, Núm. 3, pp. 1003-1019

6. Percepción y uso de las TIC en la formación continua en las spin-off de la Universidad de Santiago de Compostela (USC)

   Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 49, pp. 9-23

7. Validación de un instrumento para evaluar competencias genéricas en la formación del maestro de Educación Infantil

   Ecos de la Academia: Revista de la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología, Vol. 2, Núm. 3, pp. 142-155

8. ¿Hay diferencias en la implicación en los deberes escolares, la ansiedad y el rendimiento académico según los distintos perfiles motivacionales de los estudiantes?

   Psicología y educación: presente y futuro