Instituto de Ciencias da Educación (ICE)

2016

1. "Flipped Classroom": Unha experiencia de innovación na formación profesional dende o profesorado

   A formación, a orientación e o emprego no recoñecemento, avaliación e certificación de competencias profesionais adquiridas en contextos formais, non formais e informais: actas do XVII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Santiago de Compostela, 18, 19 e 20 de novembro de 2015

2. A "morriña " como elemento de estudo da linguopaisoloxía galega

   Lingua, pobo e terra: estudos en homenaxe a Xesús Ferro Ruibal (Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades), pp. 303-324

3. A Grey Background in Children’s Literature: Death, Shipwreck, War, and Disasters / Literatura infantil y juvenil con fondo gris: muerte, naufragios, guerras y desastres.

   Anuario de investigación en literatura infantil y juvenil: ANILIJ, Núm. 14, pp. 201-204

4. A elaboración de bancos de recursos como ferramenta formativa e profesionalizadora: o caso da elaboración da Guía de Recursos Didácticos sobre o Camiño de Santiago de Compostela

   Aprendizaje-Servicio e innovación en la universidad: Actas VII Congreso Nacional y II Internacional de Aprendizaje-Servicio Universitario

5. A escrita para a infáncia de Joáo Pedro Mésseder ou como trocar as voltas ao siléncio.

   Anuario de investigación en literatura infantil y juvenil: ANILIJ, Núm. 14, pp. 205-208

6. A grey background in children's literature: death, shipwreck, war, and disasters

   Iudicium

7. A imaxe nos conflitos bélicos

   Reflexos das dúas guerras mundiais na LIX (Edicións Xerais de Galicia), pp. 449-470

8. A investigación educativa en Galicia: (2002-2014)

   Galaxia

9. A investigación educativa en Galicia: enxergando tempos novos

   A investigación educativa en Galicia: (2002-2014) (Galaxia), pp. 13-36

10. A investigación educativa novel en Galicia: realidade e pespectivas

    Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico = Servizo de Publicacións e Intercambio Científico

11. Academic goals, student homework engagement, and academic achievement in elementary school

    Frontiers in Psychology, Vol. 7, Núm. MAR

12. Academic performance of native and immigrant students: A study focused on the perception of family support and control, school satisfaction, and learning environment

    Frontiers in Psychology, Vol. 7, Núm. OCT

13. Actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de Educación Primaria: Diferencias en función del curso y del género

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 6, Núm. 2, pp. 119-132

14. Adaptaciones sobre una unidad didáctica de expresión corporal para mejorar la interacción en el aula de primaria de alumnado con síndrome de asperger

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 41, pp. 41-64

15. Además de enseñar hay que educar "con" las áreas culturales: donde está la educación, hay riesgo

    Antropología, cultura y educación: homenaje a la Dra. Petra Mª Pérez Alonso-Geta (Tirant lo Blanch), pp. 259-289

16. Además de enseñar, hay que educar y eso requiere competencias adecuadas

    Crónica: revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía, Núm. 1, pp. 51-74

17. Amizade e inocencia en " O neno do pixama a raias ", de John Boyne

    Reflexos das dúas guerras mundiais na LIX (Edicións Xerais de Galicia), pp. 427-439

18. Amor divino e amor mundano: a experiencia das mulleres casadas e das viúvas en relixión. Os “beaterios” e conventos de Galicia nos séculos XVXVIII Título

    Revista de Estudos Miñoráns, Núm. 14, pp. 51-76

19. Amurallarse contra la naturaleza, amurallar la naturaleza: dispersión urbanística y educación en el siglo XXI

    12º Congreso Internacional de Ciencias del Deporte y la Salud: Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Nutrición, Psicología, Educación Física y Deporte : Pazo da Cultura, 2-4 junio, Pontevedra 2016 : actas

20. Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil (AILIJ), Vigo: Servizo de Publicacións da Universidade de Vigo Volumen 13, 2015, 225 pp. ISSN 1578-6072

    Elos: revista de literatura infantil e xuvenil, Núm. 3, pp. 207-213