Instituto de Ciencias da Educación (ICE)

2015

1. " Casas muito doces: Reeseritas infanto-juvenis de Hänsel e Gretel ". Sara Reis da Silva. Porto: Tropelias & Companhia. Col. Percursos da Literatura Infantojuvenil, n.º 12. 2015, 124 pp. (ISBN: 978-989-8582-39-3).

   De como a literatura para a infância e a juventude "é chamada à guerra ": reflexôes sobre os conflitos bélicos na Galiza e em Portugal (Tropelias & Companhia), pp. 273-276

2. A aprendizaxe-servizo en perspectiva: John Dewey como referente histórico

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 18, pp. 145-161

3. A educación ambiental en Galicia: controversias sobre o desenvolvemento do campo e o seu estado actual

   AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental, Núm. 20, pp. 33-48

4. A formación inicial do profesorado de Educación Secundaria no Instituto de Ciencias da Educación (ICE) da Universidade de Santiago de Compostela: antecedentes e evolución

   Innovación educativa, Núm. 25, pp. 123-142

5. A guerra na Educación Secundaria en Galicia: deseño dunha enquisa para avaliar o uso de textos literarios

   De como a literatura para a infância e a juventude "é chamada à guerra ": reflexôes sobre os conflitos bélicos na Galiza e em Portugal (Tropelias & Companhia), pp. 227-241

6. Achegas da rede NICE á identificación dun marco común de competencias para os profesionais da Orientación e Asesoramento da Carreira en Europa

   A formación, a orientación e o emprego, determinantes na vulnerabilidade social: cidadanía, población activa e sociedade inclusiva : impacto da crise no patrimonio inmaterial das persoas : actas do XV Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Ourense, 26, 27 e 28 de setembro de 2013

7. Algunas razones por las cuales los estudiantes hacen, o no, los deberes escolares

   Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

8. Análise da participación e representatividade feminina no sector financeiro galego

   Trazos de xénero no século XXI: III Xornada Universitaria Galega en Xénero, Pontevedra, 5 de xuño 2015

9. Análisis comparativo de la promoción de juegos populares y tradicionales en los centros educativos de Primaria y Secundaria de Boiro (Coruña)

   11th International Congress on Sport Science and Physical Education: actas

10. Análisis crítico del discurso sobre el lobo en los medios por futuros docentes

    Pensamento crítico na educação: desafios atuais (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro), pp. 99-105

11. Análisis de la competencia científica de alumnado de secundaria: respuestas y justificaciones a ítems de PISA

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 12, Núm. 3, pp. 385-401

12. Análisis de la formación inicial de los orientadores

    A formación, a orientación e o emprego, determinantes na vulnerabilidade social: cidadanía, población activa e sociedade inclusiva : impacto da crise no patrimonio inmaterial das persoas : actas do XV Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Ourense, 26, 27 e 28 de setembro de 2013

13. Análisis de la promoción deportiva en el municipio de Boiro (A Coruña): Relación entre la gestión deportiva municipal, los clubes deportivos y los resultados deportivos

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 33, pp. 66-86

14. Análisis de la situación de los primeros auxilios en los planes de estudio de los grados de maestra y maestro de Educación Primaria

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 7, Núm. 4, pp. 599-612

15. Análisis de los discursos de los y las jóvenes sobre la violencia en las relaciones de pareja

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 2, pp. 15-18

16. Análisis de los procedimientos de actuación para la recuperación del juego de bolos en boiro

    Revista Internacional de Deportes Colectivos, Núm. 22, pp. 1-4

17. Análisis del tratamiento del juego de bolos en los medios de comunicación: Un estudio de caso: Boiro

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 7, Núm. 6, pp. 897-916

18. Apertura dos centros de formación profesional á contorna local: percepción dos axentes sociais

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 7, pp. 23-27

19. Aplicación de matrices de valoración en el prácticum del grado de Odontología

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES

20. Aprendizaje servicio y educación superior en Galicia. ¿Qué opinan los profesores?

    RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación, Núm. 1, pp. 56-75