Instituto de Ciencias da Educación (ICE)

2025

1. "MOVÁMONOS"

   La Educación Física en Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional: recursos, experiencias y prácticas innovadoras (Dykinson), pp. 55-65

2. 6. La influencia de los medios de comunicación en el desarrollo del pensamiento crítico y los valores sociales, cívicos y democráticos en el alumnado de Educación Primaria desde la enseñanza de las Ciencias Sociales

   Experiencias de aprendizaje desde la Didáctica de las Ciencias Sociales para la formación de una ciudadanía democrática, crítica y global (Octaedro), pp. 57-62

3. A investigación educativa en Galicia: Indicadores de avance e retos do porvir

   A investigación educativa en Galicia: 2015-2024 (Galaxia), pp. 565-598

4. A investigación educativa sobre didáctica das ciencias sociais

   A investigación educativa en Galicia: 2015-2024 (Galaxia), pp. 483-522

5. A investigación en tecnoloxía educativa en tempos da intelixencia artificial

   A investigación educativa en Galicia: 2015-2024 (Galaxia), pp. 271-312

6. A investigación sobre a didáctica da expresión artística, musical e corporal

   A investigación educativa en Galicia: 2015-2024 (Galaxia), pp. 433-482

7. A investigación sobre a didáctica das ciencias experimentais e das matemáticas

   A investigación educativa en Galicia: 2015-2024 (Galaxia), pp. 523-564

8. A investigación sobre a teoría da educación

   A investigación educativa en Galicia: 2015-2024 (Galaxia), pp. 69-112

9. A investigación sobre didáctica, organización educativa e formación docente

   A investigación educativa en Galicia: 2015-2024 (Galaxia), pp. 233-270

10. A investigación sobre educación e diversidade cultural

    A investigación educativa en Galicia: 2015-2024 (Galaxia), pp. 163-190

11. A investigación sobre métodos, avaliación e dificultades da aprendizaxe en educación

    A investigación educativa en Galicia: 2015-2024 (Galaxia), pp. 191-232

12. Achegas do "Día das Letras Galegas" aos xéneros da memoria na LIX. Biografías

    Voces da memoria na LIX (Edicións Xerais de Galicia), pp. 63-86

13. Analysis of gender equalityin digital educational resources for ESO (Secondary Education)

    Evaluation of digital materials and resources in education (McGraw Hill España), pp. 381-396

14. Analysis of the supply of digital educational resources from institutional platforms

    Evaluation of digital materials and resources in education (McGraw Hill España), pp. 100-114

15. Análisis comparativo de la inclusión educativa en orquestas universitarias

    Una educación integral a partir de buenas prácticas docentes basadas en la evidencia (Dykinson), pp. 29-39

16. Aprendizaje-Servicio: Economía para todas las personas

    Innovar para incluir. La educación superior como motor de sociedades resilientes, pp. 87-98

17. Aprendizaje-servicio y participación en tiempos de crisis democrática en la universidad: de espectadores a protagonistas

    Aprendizaje-servicio en entornos digitales: innovación y compromiso en la universidad del siglo XXI (Dykinson), pp. 115-129

18. Aprendizaje-servicio: economía para todas las personas

    Innovar para incluir: la educación superior como motor de sociedades resilientes (Tirant Humanidades), pp. 87-98

19. Can a gamified proposal increase the motivation, satisfaction of basic psychological needs, and enjoyment of primary education students? Brawl stars in physical education

    Promoting Sustainable Development Goals in Physical Education: The Role of Motor Games (IGI Global), pp. 67-87

20. Capítulo 5. La atención a la diversidad en Educación Infantil: claves para innovar

    Innovar en Educación Infantil: de la teoría a la práctica (Narcea), pp. 77-88