Instituto de Ciencias da Educación (ICE)

2022

1. Cementerio nuclear, ¿sí o no? Una propuesta para la formación docente inicial en pensamiento crítico

   Estudios pedagógicos, Vol. 48, Núm. 1, pp. 11-31

2. A Comparison between Three Different Techniques Considering Quality Skills, Fatigue and Hand Pain during a Prolonged Infant Resuscitation: A Cross-Over Study with Lifeguards

   Children, Vol. 9, Núm. 6

3. A aprendizaxe-servizo no Sistema Universitario de Galicia: Evolución e consolidación

   Eduga: revista galega do ensino, Núm. 83

4. A expresión e comunicación corporal a través de ambientes de aprendizaxe de arte contemporánea

   Revista galega de educación, Núm. 84, pp. 52-55

5. A incorporación das tecnoloxías dixitais na educación da infancia

   Eduga: revista galega do ensino, Núm. 83

6. A subxugación feminina da esposa do Coello Branco de Alicia en formato álbum ilustrado

   Boletín galego de literatura, Núm. 60

7. ATS-STEM: Global Teaching Methodology to Improve Competences of Secondary Education Students

   Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 12

8. Acquisition of knowledge and skills on cardiopulmonary resuscitation and use of the automated external defibrillator after a training process by Galician schoolteachers

   Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 17, Núm. 4, pp. 931-941

9. Actividades físico-deportivas para el trastorno del espectro autista en los centros de educación especial de galicia: Percepción del profesorado y barreras para la práctica

   Journal of sport and health research, Vol. 14, Núm. 2

10. Adaptive learning supported by learning analytics for student teachers’ personalized training during in-school practices

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 1

11. Adolescencia y privacidad digital

    Revista mexicana de investigación educativa, Vol. 27, Núm. 93, pp. 583-603

12. Alfabetización mediática crítica para mejorar la competencia del alumnado

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 70, pp. 47-57

13. Análisis de la eficacia de los planes de formación profesional para el empleo desde el punto de vista del mercado laboral

    Revista Fuentes, Vol. 24, Vol. 1, pp. 90-103

14. Aportaciones de la musicoterapia educativa a la adquisición de habilidades comunicativas y su influencia en otras áreas del desarrollo infantil. Estudio de un caso con epilepsia.

    Revista Internacional de Educación Musical, Núm. 10, pp. 15-23

15. Aprender de y con los demás: Análisis de las interacciones como oportunidades para el desarrollo profesional docente

    New Trends in Qualitative Research, Núm. 12

16. Blood donation attitudes and knowledge in Spanish undergraduates with roles in health-education

    Transfusion and Apheresis Science, Vol. 61, Núm. 4

17. Bullying and Social Skills of Students in School Transition

    Psico-USF, Vol. 27, Núm. 1, pp. 17-29

18. Cambio climático e sistema educativo: límites e posibilidades da LOMLOE

    Grial: revista galega de cultura, Núm. 236, pp. 18-25

19. Cambios en hábitos saludables relacionados con actividad física y sedentarismo durante un confinamiento nacional por covid-19.

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 43, pp. 415-421

20. Can Gamification Influence the Academic Performance of Students?

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 9