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filter_list Tipo (agr.) Artigos Desde o ano 2012 Ata o ano 2012 Education

2012

  1. Accesibilidad e inclusión en el Espacio Europeo de Educación Superior: el caso de la Universidad de Santiago de Compostela

    Aula abierta, Vol. 40, Núm. 3, pp. 71-82

  2. Aportaciones científicas a las formas de agrupación del alumnado

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, Vol. 20, Núm. 2, pp. 13-18

  3. Competencia como aplicación de conocimientos científicos en el laboratorio: ¿cómo evitar que se oscurezcan las manzanas?

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 70, pp. 19-26

  4. Creatividad, educación e innovación: emprender la tarea de ser autor y no sólo actor de sus propios proyectos

    Revista de investigación en educación, Vol. 10, Núm. 1, pp. 7-29

  5. Educación Intercultural y TIC: claves pedagógicas de la innovación y el cambio social en el siglo XXI

    @tic. revista d'innovació educativa, Núm. 9, pp. 33-43

  6. El Prácticum de la titulación de Pedagogía desde el punto de vista profesional

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 30, pp. 153-174

  7. Entornos virtuales de aprendizaje: ¿una ocasión para que nuestros estudiantes universitarios adquieran competencias profesionales?

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 42

  8. Inmigración y educación: ¿influye el nivel educativo de los padres en el rendimiento académico de los hijos?

    Teoría de la educación, Vol. 24, Núm. 2, pp. 129-148

  9. La función social de la universidad y la formación del profesorado

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, Núm. 42, pp. 25-38

  10. Las competencias interculturales en la sociedad del conocimiento: reflexiones y análisis pedagógico

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 40

  11. Razonamiento geométrico y visualización espacial desde el punto de vista ontosemiótico

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 26, Núm. 42 A, pp. 39-63

  12. Usos e imágenes del tiempo en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO): entre la escuela, la familia y la comunidad

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 20, pp. 61-102