Instituto de Ciencias da Educación (ICE)

2007

1. A Lei orgánica de educación: pasando revista a algúns dos seus pilares básicos

   Innovación educativa, Núm. 17, pp. 63-77

2. A utilización das tecnoloxías da información e da comunicación polos profesionais da orientación en centros educativos de Galicia

   Revista galega de educación, Núm. 39, pp. 103-105

3. As TIC e a discapacidade intelectual: análise dunha experiencia

   Quinesia: Revista de educación especial, Núm. 38, pp. 17-30

4. Description of environmental factors in schools: Lessons from a study in North - West Spain

   International Review of Education, Vol. 53, Núm. 2, pp. 205-218

5. El peso de la herencia: la influencia de los modelos en la historiografía barroca

   Pedralbes: Revista d'historia moderna, Núm. 27, pp. 35-57

6. En Santiago de Compostela con Agustín Fernández Paz

   Boletín galego de literatura, Núm. 38, pp. 161-178

7. Escrito por mulleres

   Festa da palabra silenciada, Núm. 23, pp. 136-146

8. Implementación del formato RSS (Rich Rite Summary) en procesos de gestión y comunicación electrónica en instituciones educativas, públicas y empresariales

   Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 14, pp. 165-180

9. Imágenes de la web y derechos de autor

   Actas de derecho industrial y derecho de autor, Tomo 28, pp. 503-528

10. Jornadas escolares

    Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, Núm. 306, pp. 11-14

11. La educación electrónica como objetivo de la educación en la sociedad del conocimiento

    Aula abierta, Vol. 35, Núm. 1, pp. 9-34

12. La evaluación en los Centros de Secundaria: ¿cómo abordarla?

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 14, pp. 9-20

13. La leonera

    Educar(nos), Núm. 38, pp. 20

14. La profesión de Agente de Igualdad de Oportunidades en los diferentes contextos de la Educación Social

    Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 35, pp. 97-112

15. La professió d'Agent d'Igualtat d'Oportunitats en els diferents contextos de l'Educació Social

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 35, pp. 99-112

16. La utilización de las TIC en las universidades gallegas por el personal docente e investigador

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 11, Núm. 1

17. Mujeres, ciencia y medios de comunicación: posibilidades de un directorio de mujeres expertas

    Convergencia: Revista de ciencias sociales, Núm. 43, pp. 13-38

18. O alumnado ante o reto da incorporación das TIC na Universidade

    Innovación educativa, Núm. 17, pp. 157-172

19. Observatorio gallego de E-Learning: metodología, técnicas e instrumentos

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 10, Núm. 1, pp. 101-118

20. Orientación académico-profesional dende unha perspectiva de xénero

    Revista galega de educación, Núm. 39, pp. 50-53