Instituto de Ciencias da Educación (ICE)

1998

1. A linguaxe da baralla: unha práctica de recollida

   Boletín de Estudios del Seminario "Fontán-Sarmiento”, pp. 75- 83

2. Alternancia: un concepto en alza para a formación

   Revista galega de economía: Publicación Interdisciplinar da Facultade de Ciencias Económicas e Empresariais, Vol. 7, Núm. 2, pp. 205-212

3. As matemáticas a partir do laboratorio: Experiencias con alumnos de maxisterio

   Boletín das ciencias, Año 11, Núm. 36, pp. 140-142

4. Carcinogénesis postirradiación

   OEPC: Odontoestomatología práctica y clínica, Vol. 1, Núm. 3, pp. 186-189

5. Concepciones, conocimiento y práctica docente del profesorado de las Ciencias Sociales

   Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 2, pp. 121-144

6. Derechos humanos y educación para el desarrollo

   Revista española de pedagogía, Vol. 56, Núm. 211, pp. 415-436

7. El factor trabajo como eje para la elaboración de planes de formación del profesorado de enseñanzas técnicas

   Revista de educación, Núm. 316, pp. 241-254

8. Fines, valores, sistemas educativos y redes: problemas de la planificación desde la perspectiva de la sociedad de la información

   Aula abierta, Núm. 72, pp. 97-132

9. Gallegos y franceses en un espacio común

   Ohm: Obradoiro de historia moderna, Núm. 7, pp. 171-194

10. Interniveles: diario de un evaluador obsesionado

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 269, pp. 15-19

11. La afectividad y su educación en el ciclo 0-3

    Innovación educativa, Núm. 8, pp. 243-247

12. La elaboración de proyectos curriculares: problemática y prospectiva

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 2, Núm. 1, pp. 101-110

13. La función de la universidad: De la estrategia política a la política estratégica

    Teoría de la educación, Núm. 10, pp. 13-35

14. La lógica de la decisión en la racionalización de la oferta universitaria: análisis de una propuesta

    Aula abierta, Núm. 71, pp. 33-70

15. La percepción de la escuela en la adolescencia

    Revista de psicología social aplicada, Vol. 8, Núm. 3, pp. 5-26

16. La prensa: transversal de transversales

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 151, pp. 133-136

17. La rehabilitación de mujeres delincuentes en la perspectiva de la educación moral

    Revista española de pedagogía, Vol. 56, Núm. 209, pp. 167-186

18. La representación del fracaso escolar en alumnos de enseñanza secundaria

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 174, pp. 193-204

19. Las prácticas escolares como una ocasión para aprender a enseñar

    Tendencias pedagógicas, Núm. 2, pp. 51-60

20. Las prácticas escolares como una ocasión para aprender a enseñar.

    Tendencias pedagógicas, Núm. 50, pp. 51-60